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Unit 5 part C 学习目标：能听、说、理解故事内容，表演故事；学习后懂得爱护大自然，保护动物。学习重点：能听说认读新单词或词组kangaroo、running、tail、swinging、picking up the stones、taking pictures、cute、imitatin

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2021-02-11 23:35:20

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学校：南澳县后宅镇中心小学

C优秀教案范文

未知

2021-02-11 23:35:20

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关键词：C优秀教案范文

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Unit 5 part C

学习目标：能听、说、理解故事内容，表演故事；学习后懂得爱护大自然，保护动物。

学习重点：能听说认读新单词或词组kangaroo、running、tail、swinging、picking up the stones、taking pictures、cute、imitating，并能正确使用句子：—What is \ are …doing ? —It’s\ They’re…进行作答。

一、学习提示（一）

各小组成员一起学习故事，了解故事内容，组长作Zip,其他三位组员作Zoom，试着读出故事并口头翻译，难点处有必要写上笔记;不会读、不理解的地方用红笔画出来，并圈出如下单词，互相学习认真得组摘得1个桃。（4分钟完成）。把会读的读出来:kangaroo袋鼠、running 跑步、 tail 尾巴、swinging 荡秋千、 looking at 仔细看、picking up the stones 捡石头、wait 等等、taking pictures 照相、cute 可爱的、imitating 模仿

1．读读连连，答对者本组内摘得一个桃。

two cute monkeys 一条长尾巴

a running kangaroo 两只可爱的猴子

wait and see 一只正在跑的袋鼠

a long tail 照

相

picking up the stones 等等看

taking pictures 捡石头

2．读读思考

Q1:—What is the kangaroo doing ? —It’s …. Q2:—What are the monkeys doing ? —They’re….

二、学习提示（二）．给你2分钟时间认真根据故事内容自己判断，对的T,错的F,并说出错误的原因，答对者本组摘得一个桃: （）1.There are two monkeys and a kangaroo. （）2.Zip only get the kangaroo’s head. （）3.The monkeys are running too fast. （）4. The monkeys are picking up leaves(树叶). （）5.Zoom and Zip are happy in the naturepark.

三、学习提示（三）

各组成员站起来分角色表演故事，组长作Zoom，其他成员都作Zip，2分钟后展示，表现佳的组可摘得2个桃。

四、拓展

你能想象Zoom and Zip 在公园里还能看见什么动物？他们分别在干什么？Zoom and Zip拍到他们的照吗？

可以用如下句型进行表达

Zoom and Zip see___________. They’re _____________________.

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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