Bppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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Unit 1 Our School 教学内容：Part B Let’s learn Let’s chant 教学目标：1、能够3.5会掌握本课新单词gym TV room art room computer room washroom music room 及句子的理解运用Where is the

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-06-04 07:52:00

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学校：房县红塔乡高碑小学

Bppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-06-04 07:52:00

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关键词：Bppt配套的教学设计及说课稿

正文

Unit 1 Our School 教学内容：Part B Let’s learn

Let’s chant

教学目标：

1、能够3.5会掌握本课新单词gym

room

art room

computer room

washroom

music room 及句子的理解运用Where is the art room? It’s on the second floor. 2、能够理解Let’s chant内容

教学重点、难点：

本课新单词gym

room

art room

computer room

washroom

music room及句子的理解运用Where is the art room? It’s on the second floor. 教具准备：PPT。

教学过程: 1、热身(Warm-up) 欣赏歌曲《Our school》. 2、复习(Revision) （1）Let’s do.学生练习A部分Let’s do，边读边做动作。

（2）猜一猜。教师说一个句子，如：I can see many flowers in it . Where is it ? 让学生判断是什么单词，然后做出正确的回答。

3、新课呈现（Presentation）

Let’s learn

（1）出示图片，第一幅art room, （2）出示本单元的图片，教授其余五个生词。

（3）教师，学生教读，学生跟读、模仿。

（4）教师引导学生拼读单词。注意washroom两个单词不分开写。

（5）出示图片，学生猜单词。

（6）学生看图片拼出单词，教师板书。

（7）对话练习。教师领读，学生领读，小组合作。学生会替换句型Where is the ... ? It’s on the ... floor. Let’s chant

引导学生将学校场馆library , art

room , canteen , gym 和动词read , draw , eat , play 对应起来认读。

（引导学生将韵律诗里面的关键字眼联系起来，滚动复习学过的知识。）

学生拍手做动作读Let’s chant

Practice Music room

computer room

gym

art room (1)

Play in the _______ . (2)

Sing in the ________ . (3)

Draw in the _______ . (4)

Play computer games in the _______ . 3.巩固与拓展(Consolidation and extension) 外国游客来参观我们学校，你是小导游，你怎么介绍我们的学校？

板书设计：

Our school art room

computer room

washroom

(first) music room

gym

TV room

(second)

Where is the ... ?

It’s on the ... floor.

关于本教案的常见问题

Q：Bppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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