B教学实录与评析

教材版本：PEP小学英语四年级上册第六单元

课题

课型

Unit 6 Meet my family! Part B Let’s talk 对话课

主备人

汪颂扬

备课时间

复备教师

一、课程标准

1. 能根据录音模仿说话。

2. 能交流简单的个人信息。

3. 能在教师的指导下用英语游戏并进行简单的交际和角色扮演。

二、教材解析

本课时学习的核心句型是Is this your …? No, it isn’t. Yes, it is. What’s your …’s job? He’s/She’s

a …教材通过张鹏看Sarah家庭相册的情景，让学生感知上述句型的语义和语用情景。对话在复习A部分核心词汇的基础上，扩展学习三个话轮的情景对话。

三、目标预设

1. 能理解对话大意，用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。

2. 能运用句型Is this your …? Yes, it is./No, it isn’t. What’s your _____’s job? He’s/She’s a …询问并回答某人与说话方的亲属关系及其职业情况。

四、重难点预设

重点：能听懂、会说Let’s talk部分的对话。

难点：掌握核心句型Is this your …? No, it isn’t. Yes, it is. What’s your _____’s job? He’s/She’s a …且能根据实际情况进行问答。

五、评价设计

1. 通过听录音读、跟教师读、齐读、分角色朗读和Pair work1(Role play)活动检测目标1的达成情况。

2. 通过Pair work2的创编对话活动检测目标2的达成情况。

六、教学设计

第

4 课时

教学环节

教学预设

一、热身/复习（Warm-up/Revision）

Warm up Enjoy the song “ My family”.

Lead in

Present the key sentence patterns “Is this your …? No, it isn’t. Yes, it is. What’s your _____’s job? He’s/She’s a …”

二、呈现新课

（Presentation）

Watch and answer What’s Sarah’s uncle’s and aunt’s job?

What’s your uncle’s job?

He’s a football player. What’s your aunt’s job?

She’s a nurse. In this process, teach the new words “football player, nurse”.

三、趣味操练

（Practice）

Listen and imitate 1. Listen to the radio and read after it. 2. Read after the teacher. 3. Read together. 4. Read in roles. Pair work1—Role play Act out the dialogue in pairs. Show time Three levels: Good, Great, Wonderful(此项活动和Listen and imitate部分共同检测目标1的达成情况) Draw and say Present the video, and ask students to imitate. Pair work2 Draw a brief picture of your family and make a new dialogue with your partner by using the sentence patterns. —Is this your …?

—What’s…job?

—No, it isn’t.

—He’s/She’s a …

—Yes, it is.

(此项活动检测目标2的达成情况)

使用课堂互动训练习题，进行课堂学习效果检测。

四、小结

（Summary）

怎样询问并回答“是不是某人的亲属”

—Is this your …?

—Yes, it is.

No, it isn’t.

怎样询问并回答“某人的职业”？

—What’s … job?

—He’s/ She’s …

五、

作业设计

1. Listen to the dialogue and read it correctly and dramatically. 登录“优教同步学习网”，听录音，跟读对话。

2. Preview “Let’s learn” of Part B.

登录“优教同步学习网”，预习B Let’s learn中的单词。

六、板书设计：

Unit 6 Meet my family!

football player

nurse —Is this your …? —Yes, it is.

No, it isn’t.

—What’s … job?

—He’s/ She’s …

七、课前预习作业

听Unit6 B Let’s talk录音，跟读对话3遍，圈出读不准的单词或者句子。

八、课后巩固作业

一、读句子，选图片。

A

B

C

D

E ( C ) 1. My uncle is a driver.

( E ) 2. My cousin is a student. ( A ) 3. They are my parents. ( B ) 4. This is my sister. She has long hair. ( D ) 5. He is Mr Smith. He is a doctor.

二、单项选择

( B

A. What

B. What’s

C. What’s is

( B

A. doctor

B. a doctor

C. doctors ( B

) 3. What’s _______ job?

B. your father’s