11 黄道婆获奖说课稿｜教案在线预览

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孟津育才实验学校Mengjin Yucai Experimental School 教学设计课题总课时量11.黄道婆总第课时课型主备人新授王艺飞上课时间课时一1.会认“媳”“轧”等生字，会写“谣”“筒”等生字，掌握“虐待”等词语。教学目标2.了解黄道婆对我国纺织业的伟大贡献和她勇于革新、

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所属课文：11 黄道婆

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2018-04-19 17:44:00

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学校：孟津育才实验学校

11 黄道婆获奖说课稿

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关键词：11 黄道婆获奖说课稿

正文

孟津育才实验学校

Mengjin Yucai Experimental School 教学设计

课题

总课时量

11.黄道婆

总第课时

课型

主备人

新授

王艺飞

上课时间

课时

一

会认“媳”“轧”等生字，会写“谣”“筒”等生字，掌握“虐待”等词语。

教学

目标

了解黄道婆对我国纺织业的伟大贡献和她勇于革新、无私奉献的精神。

重点

了解黄道婆对我国纺织业的伟大贡献和她勇于革新、无私奉献的精神。

难点

教具

使用

PPT 一、资料宝袋

黄道婆（约1254—？）又名黄婆。我国元代著名的棉纺织技术家。松江乌泥泾镇（今上海县华泾镇）人。出身贫苦，小时为童养媳，不堪虐待，逃离家乡后流落到崖州（今海南省的三亚市），向黎族人民学得纺个性化建议

教

学

过

程

织技术。1295—1296年间，她返回家乡，着手改革纺织生产工具，创造了轧花车、弹花弓、纺车，改革了织机，提高了生产效率。她热心地把纺织技术传授给乡人，促使松江一带棉纺织业繁荣发展，对当时植棉和纺织业起了推动作用。至今她的家乡仍建有黄母祠。北京的国家博物馆里还陈列着她的塑像和松江布。

二、自读课文，学习字词

自学指导：自由朗读课文，借助文中生字表拼音把字音读准句子读通顺。不认识的字可以借助工具书或同桌合作识字。

自学检测：1.读文识字

谣、筒、媳、虐、憔、悴、踏、卉、效、率

2.认读词语，解释词义

民谣：民间歌谣，多指与时事政治有关的。

应运而生：多指适应时代的需要而出现或发生。

举目无亲:抬头看不到一个亲人，形容人地生疏。

百感交集：各种感想交织在一起。

孟津育才实验学校

Mengjin Yucai Experimental School 三、初读课文，整体感知

1.朗读课文，用自己的话简要说说黄道婆的故事。

2.划分层次，感知文意。

自学指导：速读课文，根据文意划分文章段落。

自学检测:自由发言，如果意见分歧，老师可以适当点拨。

出示段落大意：

第一部分（1段）概括介绍黄道婆是中国历史上著名的“棉神”。

第二部分（2-6段）写黄道婆流落他乡，学习纺织技术，赢得了“衣被天下”的声誉。

第三部分（7段）写黄道婆去世后，人们对她的功绩的追念。

四、趁热打铁，当堂训练

1.练习册一、二题。

2.抄写课后“读读写写”的词语。

板

书

设

计

课

后

反

思

黄道婆

应运而生、百感交集、举目无亲、民谣

经典题型

组长签字：

关于本教案的常见问题

Q：11 黄道婆获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 黄道婆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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