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《黄道婆》教案设计教1. 合作探究,整体把握课文内容,理清课文的条理。学目标2. 了解黄道婆的经历以及她在棉纺织业的贡献。2.从课题入手感知课文内容1.激发阅读兴趣复习巩固引入新课1复习词语2.回忆:黄道婆是个怎样的人?3. ;.出示课题,2.词语的学习在检测中强化。1.以读书检查学生的预习情况。细

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11 黄道婆名师教学实录

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11 黄道婆名师教学实录

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正文

《黄道婆》教案设计

教1. 合作探究,整体把握课文内容,理清课文的条理。

学目标

2. 了解黄道婆的经历以及她在棉纺织业的贡献。

2.从课题入手感知课文内容

1.激发阅读兴趣

复习巩固

引入新课

1复习词语

2.回忆:黄道婆是个怎样的人?

3. ;.出示课题,

2.词语的学习在检测中强化。

1.以读书检查学生的预习情况。

细读感悟

1. 默读课文, 找出课文中体现黄道婆勇于反抗、热爱家乡、勇于革新、无私奉献的语句,用横线画出来并在旁边写下自己的感受。 2. 二人小组互相交流

3.学生自主学习,完成学习卡

五年级语文下册

11. <黄道婆>

第二课时

执教:

曾健珍

时间:2018年

5月23日

重点

难点

重点

引导学生了解黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。

学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

难点

课型方式

:

要素组合

2.小组学习,动静转换。

1.围绕抓重点词、句,体现人物精神展开学习活动。

精读感悟一

1.把读书思考主动权教给学生。

精读感悟二

1.文道统一,升华认识。

操

作

流

程

拓展延伸

布置作业

作业布置,

1.读文思考:年轻时的黄道婆1.学习课文第三部分。

1.思考:学习了这篇课文,是一个怎样的人?找出相关的2. 找出能够体现黄道婆无你有什么收获?

词、句。

私奉献、勇于革新的语句。

2. 平时我们在习作时如何2.四人小组交流。

3.哪些词语最能打动你,说写出人物的品质?

3.“百感交集”是什么意思?说你的感受?

3. 学习作者抓住典型事例黄道婆为什么会百感交集呢?

4.精讲,指导朗读。

来表现人物精神的写作方4. 指导感情朗读,在朗读中激法,写写自己身边熟悉的一发学生的崇敬与敬仰之情。

个人.

(说明:板书设计和学习卡另页附上)

板书设计

11黄道婆

冲出牢笼——敢于反抗 毅然回乡——热爱家乡

传授技术——无私奉献 革新工具——勇于革新

学习卡

黄道婆

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《11 黄道婆》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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