18 虎口藏宝教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教学设计单元课题学习目标第四单元18虎口藏宝总课时课时数2 1 了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。引导学生读懂课文，了解纳塔莉在十分危急的情况下，能够机敏地地将陶瓷虎口里藏的宝物——胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷的故事，体会纳塔莉的聪明、机

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所属课文：18 虎口藏宝

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2018-03-27 10:59:00

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学校：孟津县小浪底镇刘庄小学

18 虎口藏宝教学教案设计

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2018-03-27 10:59:00

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关键词：18 虎口藏宝教学教案设计

正文

教学设计

单元

课题

学习目标

第四单元

18虎口藏宝

总课时

课时数

2 1 了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。

引导学生读懂课文，了解纳塔莉在十分危急的情况下，能够机敏地地将陶瓷虎口里藏的宝物——胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷的故事，体会纳塔莉的聪明、机智和勇敢。

领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物教学重点

教学难点

特点。

教学过程

自主设计

一、初读课文整体感知

在这紧扣读者心弦的故事中，作者为我们刻画了哪些人物形象？其中谁是文章的主要人物？（文中刻画的人物形象：纳塔莉、威廉叔叔、两个间谍；主要人物：纳塔莉）

指名说说纳塔莉留给你的印象。（学生根据阅读自由抒发自己的感受，教师适当地归纳、总结）

纳塔莉：机智、勇敢、聪明。

人物的性格特点以及品质特点都是通过人物的语言、神态、动作以及心理活动的细致刻画展现出来的。现在，请同学们继续以小组为单位，找出描述纳塔莉言行等方面的语句，再读一读，和同学交流作者是怎样刻画出纳塔莉的形象的。

学生以小组为单位，按照老师的要求深入探究。

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：18 虎口藏宝教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 虎口藏宝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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