13 * 宇宙的未来教学目标设计

阜阳十中校本课程◆高一语文人教版必修

五 ◆导学案

第 4 单元 课题：

《宇宙的未来》第1、2课时 编写教师： 陶晓萌 审核：刘毅

1.学习本文生动、幽默的演讲风格，感受语言的幽默生动带来的亲和力和轻松感。 学习目标

2.感受科学精神，增进科学素养，培养科学思辨能力和爱科学、用科学的热情。

3.通过和本单元前面的课文进行比较，提高比较阅读的能力。

1.学习本文生动、幽默的演讲风格，提高自己的思维和语言表达能力。 重点难点

2.准确地感知和理解文中重要语句。

学法指导

诵读法、讨论法。

作家介绍 知识链接

史蒂芬·霍金是继阿尔伯特·爱因斯坦之后最杰出的物理学家。霍金1942年出生于英国

牛津，先后就读于牛津大学和剑桥大学，学习数学、物理学和宇宙学。1963年，霍金经诊

断得了肌萎缩性侧索硬化症。这种病会引起肌肉萎缩，导致瘫痪；说话会越来越困难，直至

完全丧失语言能力；患者通常因并发肺炎或窒息而死亡。不过，患者的思维能力包括记忆能

力不受影响。医生告诉霍金他最多只能活两年。在经历了一段短暂的失望和沮丧后，霍金又

开始了他的宇宙学研究。霍金后来在相对论、"大爆炸"和黑洞等领域取得了突出的研究成果

霍金1988年出版的宇宙学著作《时间简史：从大爆炸到黑洞》，是一部里程碑式的畅销书

霍金被确诊患病已三十多年，但他仍孜孜于宇宙起源的理论研究，仍在为大统一理论而耕耘

不已。霍金现任剑桥大学卢卡斯数学教授，这也是牛顿爵士曾担任过的职位。

一、课文谈的内容要点是什么？ 学生笔记

问题探究

方法：或者摘录文中的语句，或者用自己的语言组织。

明确要点：

①科学家有信心预言未来。

②巫师的预言模棱两可，宗教的预言屡测屡败。

③物理方程、制约大脑的方程具有混沌性，因此我们不能预言人类；而宇宙的行为在非常大尺度下却是简单的，而不是混沌的，因此我们可以预言宇宙遥远的未来。

④宇宙的未来有两种可能，一是继续膨胀下去，二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是坍缩，取决于宇宙的平均密度。

⑤宇宙现在的密度非常接近于把坍缩和膨胀区分开来的临界点上，所以两种可能都会发生。

二、这篇演讲稿的结构思路怎样？

1-6：先表明预言宇宙的信心

7-11：再分析阻碍预言的东西

12-13：指出可预言的科学依据

14-21：描绘宇宙未来具体景象

22-25：影响预言的不确定因素

26：最后对全文进行小结

三、这篇文章语言幽默风趣，在说明科学道理的同时，创造出一种轻松愉快的气氛，体现了演讲词的特点。试举出例子，分析其表达效果。

例如：①“……这些日期使股票市场下泻。虽然它使我百思不解，为何世界的终结会使人愿意用股票来换钱，假定你在世界末日什么也带不走的话。” （④段）这句话让人在笑声中悟到人类自身的某些缺陷和某些思维误区。

②“据说，1844年是第二次回归的开始，但是首先要数出获救者名单。只有数完了名单，审判日才降临到那些不列在名单上的人。幸运的是，数人名看来要花很长的时间。” （⑤段）这句话幽默中含着揶揄和讽刺，揭露了宗教预言师的荒谬，表现了对方屡测屡败却又想方设法自圆其说的尴尬与可笑。

③“如果暴涨理论是正确的，则宇宙实际上是处在刀锋上。所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统，两方下赌注，以保万无一失。” （26段）听众明知作者作的是科学的预言，和巫师他们完全不同，可作者却有意将自己降为他们的同类，一是说明自己恰好也有两种预测，二是顺势又对他们进行嘲讽。这种智慧的表达既带来了轻松愉悦的气氛，又大大增加了自己与听众的亲和力。

目标检测

1、下列词语的注音、解释全正确的一项是（B ）

A 混沌（húndùn）：我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。尴尬（gāngà）：神色、- 1 - 学生笔记

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五 ◆导学案

第 4 单元 课题：

《宇宙的未来》第1、2课时 编写教师： 陶晓萌 审核：刘毅

态度）不自然。 B 诘问（jiéwèn）：反问 倚重（yǐzhòng)：倚靠，器重。

C 三昧（sānwěi）：指心神专注而不散乱。 比萨（bíshā）：一种意大利式馅饼。

D告罄（gàoxìng）：指能源枯竭。 黑洞（hēidòng）：一种特殊的天体。

2、下列词语中没有错别字的一组是（A）

A 别出心裁 映入眼帘 赞叹不已 如烟似雾

B 明察秋毫 幅圆广阔 轻而易举 瞬息万变

C 瞻养父母 归根到底 晶莹透明 模棱两可

D 推陈出新 疏疏朗朗 因地治宜 臭名昭著

3、依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一组是( D )

①退居二线，摆脱了繁忙的事务，刚过了几天 的日子，他又闲不住了。

②释义是一部词典的灵魂，一个词如果释义不 ，往往导致读者的理解产生偏差。

③年轻的父母们不可对自己的孩子一味 ，这对他们的成长很不利。

A．清净 正确 溺爱

B．清静 准确 宠爱

C．清静 正确 宠爱

D．清净 准确 溺爱

4、下列括号里的成语与画线处的熟语不能替换的一项是(C) A、学外语要细水长流，如果像这样三天打鱼，两天晒网，那肯定是学不好的。（一曝十寒）

B、我不喜欢这样做，也做不好，你凭什么牛不喝水强按头？（强人所难）

C、俗话说，一个巴掌拍不响，巴以问题闹成这样，主要的责任方是以色列，但巴勒斯坦就没有责任了吗？（孤掌难鸣）

D、台独分裂势力不顾全中国人民和国际社会的强烈反对，在台湾搞所谓的“公投”，其结果只能是搬起石头砸自己的脚。（自取其咎）

5、下列各句中，没有语病的一句是（D）

A．这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信．

B．看到孩子们活泼健康地成长，我从内心里由衷地高兴。

C．你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。

D．长江干流含沙量猛增、水质污染严重的问题，至今没有引起有关地方党委政府重视。

总结提升

本文特色：（1）生动的导引：这篇科技论文是演讲辞，具有演讲的特点。预言宇宙的未来，虽然是一个严肃的科学话题。但如果就事论事，很容易枯燥乏味。演讲需要激起听众的兴趣。演讲者从古代的巫术和近代的宗教预言谈起，既增加了趣味性，又深化了讲演的主题──在与巫术的对比中，更显出了科学的求实精神。

（2）严谨的推理:作为一篇科学演讲，其最终目的是让人信服。本文严谨的推理，增强了说服力。宇宙虽然复杂，但它在大尺度上又是可以描述的。宇宙的密度是决定其命运的关键，然而，确定这一点非常不易。演讲者从可见物质谈到暗物质，从成熟的理论谈到科学假说，把问题讲得透彻明白。没有作出一个明确的预言，也说明了演讲者严谨的科学态度。

（3）幽默的语言:演讲是面对面的交流，这种交流是单向的，如果不注意演讲的语言艺术，就达不到最佳的表达效果。这篇演讲语言幽默，创造出一种轻松愉快的气氛，使所论述的问题更易于为听众接受。如，文中有一段话说：“我比其他的末日预言者更占便宜。即使宇宙将要坍缩，我可以满怀信心地预言，它至少在一百亿年内不会停止膨胀。我预料那时自己不会留在世上被证明是错的。”以揭示自己“自私”的心理表示幽默，同时传达出重要的信息：宇宙“至少在一百亿年内不会停止膨胀”。

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