阅读与思考错在哪儿名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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对应课文《阅读与思考 错在哪儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

不等式错在哪里之小见学习目标1.通过例题的研究，利用基本不等式求最值时，各项必须为正数，若为负数，则添负号变正.ab进一步掌握基本不等式ab，并会用此定理求某些函数的最大、最小值. 22.对含有字母系数的一元二次不等式，在求解过程中应对字母的取值范围进行讨论，其讨论的原则性一般分为四类：※按二次

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所属课文：阅读与思考错在哪儿

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2019-05-22 18:16:00

来源学校

学校：四川省仁寿中学

阅读与思考错在哪儿名师教学视频（文字实录）

未知

2019-05-22 18:16:00

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关键词：阅读与思考错在哪儿名师教学视频（文字实录）

正文

不等式错在哪里之小见

学习目标

1.通过例题的研究，利用基本不等式求最值时，各项必须为正数，若为负数，则添负号变正.

ab进一步掌握基本不等式ab，并会用此定理求某些函数的最大、最小值.

22.对含有字母系数的一元二次不等式，在求解过程中应对字母的取值范围进行讨论，其讨论的原则性一般分为四类：

※

按二次项系数是否为零进行分类；

※

若二次项系数不为零，再按其符号分类；

※

按判别式的符号分类；

※

按两根的大小分类. ※

学习探究

再再试一试如何？

通过本节课的学习，对不等式的运用需要注意条件，以及相关知识的理解。

关于本教案的常见问题

Q：阅读与思考错在哪儿名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读与思考错在哪儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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