单元拓展ppt课件配套教案内容

古诗美文

教学目标:

1. 引导学生熟读课本P120的古诗美文。

2. 引导学生以读引说、以读引读、以读引写。

教学重难点:

1. 引导学生以读引说、以读引读。

前置性预习:

1. 熟读课本P120的古诗美文。

2. 理解课本P120的古诗美文,收集与友谊有关的古诗美文。

资源准备:课件

教学过程:

(课前3分钟点背:关于珍惜时间的格言、喻义歇后语、描写月亮的诗句、和天气有关的谚语、古诗美文。)

一、展示古诗美文。(同学们,今天,让我们一起学习与友谊有关的古诗美文……)

二、学生自由诵读。

三、分享、理解与友谊有关的名句。

1. 小组交流理解。

2. 小组汇报。教师适时点拨,促使学生以读引读。

四、拓展延伸:友谊大家谈。

(围绕友谊为主题开展交流,可以谈生活体验、经典美文、古诗、故事、收获)

1.小组分享。

2.个人汇报。

3.生生互评。教师小结,鼓励学生。

五、(全体)诵读古诗美文。

六、(播放音乐《朋友的心》)送一些格言、诗句、美文给同学或老师。注意:你送给他的理由是什么?

七、小结本节学习的内容,鼓励学生多阅读,多看书,并布置作业。

前置性小研究

一、理解美文

1. 我想和大家分享的是______________________________________, 这句话的意思是___________________________________________,它告诉我们要__________________________________________________________________。2. 我最喜欢_______________________________________________________,这句话告诉我们要_______________________________________________。3.我最喜欢_______________________________________________________,这句话出自____________________________________________________,它告诉我们_____________________________________________________,从中我要做到___________________________________________________。4. 我想和大家分享的是_____________________________________________,它的意思是_____________________________________________________。5. ____________________________________________, 这句话让我想起了__________________________________________________________________。二、友谊大家谈

1. 我收集的美文是_________________________________________________,它的意思是_____________________________________________________,这使我想起_____________________________________________________。

2. 我觉得她(他)讲得______________________________________________。

3. 我觉得你们讲得___________________________________________________。

4. 我们小组收集到的诗句是___________________________________________,请大家跟我一起读。

5. 我们小组收集的美文是_____________________________________________,意思是__________________________________________________________,它告诉我们______________________________________________________。