资料摘要
《英英学古诗》第一课时教学目标:1、认识新的文章形式文包诗。2、通过学习明确英英所学古诗的内容。3、通过学习,初步掌握学习的方式。容。教具准备:教本、教学设计、ppt、微课教学过程:一、谈话导入以“古诗”作为交流的点引出文章题目《英英学古诗》。课题板书先是“古诗”二字,再补充“英英学”。二、学习新知
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:2 英英学古诗
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 114
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-10 22:06:00
- 来源学校
- 学校:泾阳县燕王乡庙底小学
第 1 页,共 1 页
2 英英学古诗教学评价实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:2 英英学古诗教学评价实录
正文
《英英学古诗》第一课时
教学目标:
1、认识新的文章形式文包诗。
2、通过学习明确英英所学古诗的内容。
3、通过学习,初步掌握学习的方式。容。
教具准备:教本、教学设计、ppt、微课
教学过程:
一、谈话导入
以“古诗”作为交流的点引出文章题目《英英学古诗》。
课题板书先是“古诗”二字,再补充“英英学”。
二、学习新知
1、认识文包诗文本的特点。
以课文为例介绍文包诗的特点。
2、出示课时目标。
引出本节课时教学目标
3、梳理文本内容。
(1)鼓励学生自读课文完成以下内容。
出示题目:英英学习的这首古诗是《》,这首诗是()朝诗人()写的,意思是
()。
(2)检查题目,并对照朗读。
4、学习古诗。
(1)师范读
(2)梳理诗意。
(3)解读诗意。
(4)归纳诗歌(诗歌、诗意、诗人、朝代)三、整理小结
(1)再读诗歌,再说诗歌
(2)整理所学。
四、作业布置
整理诗歌(诗歌、诗人、朝代、诗意)。
背诵古诗。
第 1 页,共 1 页
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-10 22:06:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 114
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_15357
来自:学校:泾阳县燕王乡庙底小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:2 英英学古诗教学评价实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2 英英学古诗》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。