22 小动物过冬名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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19 小动物过冬第一课时教学目标:1.能正确. 流利. 有感情地朗读课文分。2.学会本课的8个生字,会写商、量、等、哥四个生字。理解由生字组成的词语。3.分角色朗读课文,了解动物过冬的有关知识,懂的好朋友之间要互相关心。教学重. 难点:重点:学会本课8个生字,有感情的朗读课文。难点:分角色朗读课文,

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 小动物过冬

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2026-08-18 22:17:37

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学校：嵩明县牛栏江镇明德完全小学

22 小动物过冬名师教学视频（文字实录）

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2026-08-18 22:17:37

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关键词：22 小动物过冬名师教学视频（文字实录）

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19 小动物过冬

第一课时

教学目标:

1.能正确. 流利. 有感情地朗读课文分。

2.学会本课的8个生字,会写商、量、等、哥四个生字。理解由生字组成的词语。

3.分角色朗读课文,了解动物过冬的有关知识,懂的好朋友之间要互相关心。

教学重. 难点:

重点:学会本课8个生字,有感情的朗读课文。

难点:分角色朗读课文,了解动物过冬的有关知识。

教学过程:

一.图片导入新课。

通过观察冬天的图片,猜谜语,引出课题。

二.新课教学。

(一)检查学生预习情况。

1.出示课文中的部分词语,让学生多种形式进行学习。

2.听录音朗读课文。

(二)初读课文。

1、自读课文,要求:读准字音,读通句子,不添字漏字改字。

2、读好的小朋友可以再读一遍,然后自己想一想、说一说,读了课文你知道了什么?

3. 检查自读。

(1)出示不带拼音的字,让学生自由读一读。教师然后抽读。

(2)小朋友开火车朗读课文,注意读通句子,随时纠正错处。

(3)同学评议:主要是表扬读得好的同学。

(三)、学习生字。

1、学写生字。

(1)看课后第二题中的笔顺,按笔顺描红。

(2)描一描田字格中的字,想一想,哪些字比较难写,待会儿全班交流。

(3)学生提出难写的字,教师范写,学生书空。着重指出:“商”的里面不是“古”。

(三)精读课文。

1. 通过朗读课文,课文写了哪些小动物?从哪儿知道的?

板书:青蛙

小燕子

小蜜蜂

请一位小朋友读第一节。

2、读了第一节,你有什么感觉?

用自己喜爱的方式自由读第一节,读出那种快乐的感觉。

小动物们怎么过冬呢?(课件展示3个小动物。)

3、小组合作学习。

(1)、朗读课文2-8节。找出各小动物说的话记上标记并读一读。

(2)、组内交流:三个小动物分别怎样过冬?为什么要这样过冬呢?

(3)、1.分角色朗读课文。

A、师带领全班进行分角色朗读课文。

B、小组进行分角色朗读比赛,及时评议。

四、巩固练习。

1、通过朗读课文,课堂做练习,并小组交流。

2、渗透思想品德的教育,通过学习懂得了好朋友之间要互相关心、互相帮助、团结有爱、快乐成长!

五.作业布置。

1.读生字,并给生字口头组词。

2.读课文。

关于本教案的常见问题

Q：22 小动物过冬名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 小动物过冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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22 小动物过冬名师教学视频（文字实录）