10 狼和小羊ppt配套的教学设计方案

狼和小羊(第二课时)

教学目标:

1、理解本课新词:找碴儿、争辩、气冲冲等词语。

2、通过理解课文内容,感受狼的凶恶、狡诈、不讲道理;小羊的天真、善良的形象;能有感情地朗读课文。

3、以狼的三次借口为线,让学生懂得像狼一样的坏人总是找借口做坏事,他们是不讲道理的。对付这样的坏人,光讲道理是不行的,应该勇敢、机智地作斗争。

教学重点:

通过有感情地朗读课文,让学生理解狼和小羊的两次对话及狼最后说的话。

教学过程:

一.复习导入

1.词语宝宝你还认识吗?开火车读。

喝水温和吃惊可怜倒流

找碴儿气冲冲弄脏背地里扑去反正

2.过渡:上面一行词语是写谁的?下面一行词语是写谁的?注意读出区别来。

你能用简单的一句话来说说狼和小羊之间发生的故事吗?

3.什么叫“找碴儿”?

咱泰兴方言里有一句话叫“鸡蛋里面挑骨头”,鸡蛋里面有骨头吗?那怎么挑得出来呢?找碴儿的意思跟这句话差不多。

二.理解“找碴儿”

1.通过本单元的学习,你有没有发现,语言有一种神奇的力量,《小鹰学飞》老鹰用肯定和要求让小鹰飞到了高高的天空。松鼠用鼓励和命令让青蛙跳到了高高的山顶,看到了大海。而狼先生呢,则用语言来找碴儿。自由读课文,看看狼一共找了几次碴儿?请同学们自己读课文,用横线画出来。

2.交流:狼一共找了几次碴儿?

出示:(1)你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?

(2)我听说,去年你经常在背地里骂我,是不是?

(3)骂我的不是你就是你爸爸,反正都一样!

学生自己朗读这三句话,读的时候你发现了什么?

预测:学生发现不了什么。

如果加上课文中的这些句子,再读一读,估计你的感觉就会不一样了。

这样的句子叫做提示语,它告诉了我们人物说话时的表现。从这些提示语,我们发现狼越来越生气,越来越没有耐心,越来越暴躁凶残。接下来我们读书的时候,就学着去关注这些提示语。

过渡:那狼说的话是不是真的呢?事情的真相是什么呢?我们还得听听小羊说的话。看小羊是怎样应对别人的找碴儿的。

3.第一次找碴儿

(1)小羊会把狼喝的水弄脏吗?

看小羊是怎样说的:“亲爱的狼先生,我怎么会把您喝的水弄脏

呢?您在上游,我在下游,水是不会倒流的呀!”

(2)指导朗读。小羊这段话该怎么读?看看提示语。抓住“温和”“亲爱的”“您”等字眼,从这段话里你感觉到小羊怎样的性格? (温和善良懂礼貌)

(3)比较句子:听听小羊的话:我怎么会把您喝的水弄脏呢? (意思是我有没有弄脏水?)

我不会把您喝的水弄脏。

(4)小羊说的对不对?我们得理解这几个词。你想过这样一个问题吗,河流是从哪儿来的?山上的雪水、泉水溪水等流下来,慢慢就汇聚成了一些大的河流。有时候平原上的泉水流呀流呀,也汇聚成小的河流。像这样,靠近发源地的地方就叫做上游,而接近出口的地方就叫下游。上游一般地势比较高,下游一般地势比较低,水是从上游流到下游的。像我们中国的河流一般是从西边向东边流动的,有一句歌词就是这样唱的“大河向东流呀”。画图理解。如果倒过来,就叫做“倒流”。

句式练习:水是不会倒流的呀。

?

水怎么会

所以,水是从狼那儿流到小羊这儿的。小羊根本不会把狼喝的水弄脏,明明不存在的事儿,狼偏说小羊弄脏它喝的水,我们说狼这是在干嘛?(找碴儿)

4.第二次找碴儿。

(1)第一次找碴儿被小羊驳回了,狼有没有善罢甘休?他又开

始了第二次找碴儿。(就算这样吧,你总是个坏家伙!我听说,去年你经常在背地里骂我,是不是?)

(2)在背地里骂人可是不行的。事实呢?小羊是如何为自己辩解的。(啊,这是不可能的,去年我还没出生呢!)

(3)学生读小羊的话,注意“喊道”此时此刻,你们觉得小羊说话已经如何了?(着急,惊讶,害怕,极力为自己辩解。)

句式练习:去年我还没出生呢,怎么会?

去年我还没出生呢,

没有出生的羊会骂狼吗?狼无中生有地诬陷小羊骂它,这还叫什么?(找碴儿)

5 .第三次找碴儿

二次找碴儿都被羊用事实驳回去了,第三次狼又找了什么理由? (骂我的不是你就是你爸爸。)

诬赖小羊不成,狼在毫无证据的情况下,硬说骂它的是小羊的爸爸,这又叫什么?(找碴儿)

现在谁来说说“找碴儿”的意思?学生说。(找碴儿就是为了达到某种目的,故意挑别人的毛病,甚至毫无根据地找借口,跟别人吵。)三.明理导行

看来狼这家伙,确实怎么样?现在,我们来完整地再现一次狼和小羊的这段对话,请一个同学读狼的话,一个同学读小羊的话。其余同学边听边思考:狼为什么要一次次地找碴儿呢?(他既想吃了小羊,又不想让自己显得很无礼,所以才千方百计找借口。)

在故事的最后,其实还有这样一段话,说的就是这个道理。出示“存心要干凶恶残酷的坏事情,那是很容易找到借口的。”------伊索。

所以,对一个坏人来说,明明小羊在很有礼貌的讲道理,并且小羊的理由很充分,狼还是向他扑了过来。真是凶恶残酷呀!跟狼这样的坏蛋讲道理有没有用处呀?你觉得小羊应该怎么做?

在我们现实社会中,也有些像狼一样的坏人,他们阴险、狡诈、善于伪装,总是找许多理由做坏事,如果你遇到这样的人应该怎么办呢?这就是这个故事告诉我们的道理。

四.拓展阅读

这么有趣且讲了道理的故事是从哪儿来的呢?我们听过的好多故事都来自于这本书:《龟兔赛跑》、《狐狸和乌鸦》、《狼来了》、《乌鸦喝水》。这本书里的每一个故事都很生动有趣,但都说明了一个道理,小朋友喜欢的话,可以到新华书店去买《伊索寓言》。

五.学习生字