5 送给盲婆婆的蝈蝈教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

8、送给盲婆婆的蝈蝈教学目标:1、正确流利地朗诵课文,背诵课文。2、正确认读4个生字,会写8个生字“捉、您、鼻、鸣、替、波、齐、得”。3、体会人与人之间的关爱之情。课前准备:课件,生字卡片。教学时间:2课时第二课时教学环节一、复习读生字开火车经常性的复习可以使学生把生字记得牢。二、创设情境(放课件)

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 送给盲婆婆的蝈蝈

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2018-04-13 11:38:00

来源学校

学校：钟山县回龙镇力争完全小学

5 送给盲婆婆的蝈蝈教学设计及说课稿

未知

2018-04-13 11:38:00

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关键词：5 送给盲婆婆的蝈蝈教学设计及说课稿

正文

8、送给盲婆婆的蝈蝈

教学目标:

1、正确流利地朗诵课文,背诵课文。

2、正确认读4个生字,会写8个生字“捉、您、鼻、鸣、替、波、齐、得”。

3、体会人与人之间的关爱之情。

课前准备:课件,生字卡片。

教学时间:2课时

第二课时

教学环节

一、复习

读生字开火车

经常性的复习可以使学生把生字记得牢。

二、创设情境

(放课件)你们看画面中的小姑娘正在干什么?(捉蝈蝈)我们一起学学蝈蝈的叫声好不好?

你们看小姑娘捉到了蝈蝈多高兴啊!你们想象一下她捉了蝈蝈干什么用呢? (生想象回答)那么到底干什么用呢?请同学们打开书36页。激发学生的情趣,发散学生的思维,充分发挥学生的想象力,引导学生进入课文的情景, 三、理解课文

1、自己朗读课文,遇到问题做记号。

2、读课文,自己读明白了哪些?

3、小组交流读懂的地方。

4、指名说。

教师在这个过程中注意把握以下几个问题,让学生领会

1、小姑娘为什么要送盲婆婆蝈蝈儿?你是从哪里知道的?

2、领会百鸟齐鸣的意思。

3、小姑娘的心情如何?说出关键的词。(乐呵呵,喜滋滋)

4、表示心情高兴的词还有那些?

5、珍妮是个怎样的孩子?本课难度不大,估计学生会容易理解。因为贴近学生生活,所以,把认读生字放在后边,取而代之的是读后说想法,他们一定有很多要说的。

四、背诵课文

限定时间,然后进行小组长考试的办法。力争使学生在校完成学习任务。

谈自己的生活体验你在生活中关爱过他人吗?和同学说说,小组交流。

全班交流。

引发学生表达的欲望,并落实到写上,培养写话把你的感受也写一写。

能力。

五、小结

小结本课内容。回读全篇课文。

关于本教案的常见问题

Q：5 送给盲婆婆的蝈蝈教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 送给盲婆婆的蝈蝈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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