1 春光染绿我们双脚教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

《春光染绿我们双脚》（第一课时）【学习目标】１．学习本课的生字新词，练写生字词。２．正确、流利地阅读课文。【活动过程】一、揭题引趣。冰雪融化，春天的脚步又近了。的杨柳风。今天就来读一首春风扑面的现代诗——春光染绿我们双脚。从他的声音里你听出什么？还可以怎么读？你为什么这么来读。（陶醉或发问）这节课就

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春光染绿我们双脚

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 00:46:00

来源学校

学校：如皋市江安镇黄岱小学

1 春光染绿我们双脚教案设计（一等奖）

未知

2018-04-24 00:46:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 春光染绿我们双脚教案设计（一等奖）

正文

《春光染绿我们双脚》（第一课时）

【学习目标】

１．学习本课的生字新词，练写生字词。

２．正确、流利地阅读课文。

【活动过程】

一、揭题引趣。

冰雪融化，春天的脚步又近了。的杨柳风。今天就来读一首春风扑面的现代诗——春光染绿我们双脚。从他的声音里你听出什么？还可以怎么读？你为什么这么来读。（陶醉或发问）

这节课就让我们一起来领略这美好的春光吧！

二、初读认识生字

2、深入学习小组观察、了解学情

3、哪一组愿意来展示？

引导学生对朗读进行评价。

三、再读感悟字词

2、参与小组的讨论，了解学情。为展示做准备。

3示的方式多样化。

五、检测反馈

1.在正确的读音下面划上横线:

2.裸(lǒu luǒ)露寂寞(mò mù)咆(páo báo)哮拥抱(pào bào) ....

2.在括号内填上合适的字

yáo mào

歌()()密

()远相()

()摆()失

《春光染绿我们双脚》(第二课时)

【学习目标】

1.理解课文内容,想象诗歌情境。

２．背诵全文，激发学生绿化荒山，绿化祖国的热情。

【活动过程】

一、揭题引趣。

诗歌是美的语言，诗歌是情的艺术。诗歌也是练习朗读的好教材。今天我们就来尽情朗读这首诗。让我们看看谁朗读得更投入，更专注，更有感情。

二、读文入“图”

2、深入学习小组观察、了解学情

3、哪一组愿意来展示？引导学生进行评价。

三、画“图”悟文

2、参与小组的讨论，了解学情。为展示做准备。

3、学生展示时注意：①尽量让学生多说（还有哪些同学想发表意见？）②注意提示展示图意的多样化。

四、赏读背诵

2、深入小组了解学生朗读的情况。

五、检测反馈

根据课文内容填空:

1.我们走在哪里,哪里便,千年的山岩,结束了。

2.多年的荒山,如今已。

3.山下的河水不再,荡漾的碧波着河畔的小草。

关于本教案的常见问题

Q：1 春光染绿我们双脚教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春光染绿我们双脚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 春光染绿我们双脚教案设计（一等奖）