12 夜晚的实验教案设计是什么类型的资料？

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12 夜晚的实验教案设计｜教案在线预览

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关键词：12 夜晚的实验教案设计

正文

《夜晚的实验》教学设计

昌乐县实验小学刘艳萍

一、教案背景

1.面向学生:小学

2.学科:语文

二、教学课题

三、教材分析

《夜晚的实验》讲述了意大利科学家斯帕拉捷通过夜晚的 4 次实验,揭开了蝙蝠是依靠听觉来飞行的秘密,人们由此发现了超声波,并将超声波广泛应用于航空、航海、工业、农业、军事、医疗。

四、教学方法

合作探究法

五、教学过程

12 夜晚的实验

【学习目标】

1、学会本课生字,理解由生字组成的新词。

2、能联系课文语言环境,懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。

3、通过有感情朗读、感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思。不断利用科学技术造福人类的科学精神。

【预习学案】

1、我会读

凭借障碍物苍蝇薄膜障碍

油漆矿藏领域揭开领域

2、我会组

蝙()蝠()辨()赌()

偏()福()辫()堵()

膜()撞()捕()砖()

摸()幢()铺()传()

3、我知道

《夜晚的实验》讲述了意大利科学家斯帕拉捷通过夜晚的 ( )次实验,揭开了蝙蝠是依靠( )来飞行的秘密,人们由此发现了( ),并将超声波广泛应用于航空、航海、工业、农业、军事、医疗。

4、我质疑

通过对课文的预习,我还有哪些不明白的问题,我要拿起笔记录下来。

【导学案】

★读中感悟合作探究

1、我们来仔细阅读课文,思考:斯帕拉捷为什么在夜晚实验?又是怎样进行的?最后得出了什么结论?(学生带问自学)

2、认真读读课文,想想斯帕拉捷是如何做四次实验的?请再次阅读课文第2自然段到第6 自然段,在读的过程中可以用笔画出相关的内容。读完后和同桌共同商量完成表格。

3、总结全文,再思考

在斯帕拉捷揭开了蝙蝠的飞行秘密以后,人们又是怎么做得呢?斯帕拉捷的实验有什么重大意义呢?

(1)自己默读,深入思考。

(2)组内交流,形成统一。

(3)班内交流,探究学习。

★大胆质疑深入探究

夜晚的实验给人类带来了巨大的恩惠,当你们知道这些恩惠里有斯帕拉捷的功劳时,想对他说些什么?

【课后作业】

学了《夜晚的实验》一文,你对蝙蝠夜间飞行的秘密有所了解了吧,请你将所了解的内容向周围的亲朋好友说一说,别忘了说说你从中获得的启示喔!

【板书设计】

夜晚的实验

细心观察

斯帕拉捷善于思考超声波

大胆实验

不怕失败

六、教学反思

整堂课我都以学生的自主学习,自我感悟为主。前一部分教学,了解实验经过,通过让学生自学及小组讨论交流的形式完成实验表格的内容。这个过程,训练了学生的语言概括能力,学会填写表格语言要简洁明了,才能让人一目了然。因课文条理清晰,班内学生都能较好地完成学习任务。复述课文这个环节,让学生结合表格进行讲述,又训练了他们的语言组织能力和口语交际能力。最后结尾部分的教学,我没有让学生直接说出斯帕拉捷这个人物身上存在哪些精神,而是让学生谈谈学习了这篇课文后的收获。学生在“畅谈自己的收获体会”时,都能联系课文内容进行述说,既巩固了对课文内容的理解,又激发了对斯帕拉捷的崇敬之情,尊重了学生的独特体验。

资料摘要

12 夜晚的实验教案设计

12 夜晚的实验教案设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

12 夜晚的实验PPT及配套教案板书设计

12 夜晚的实验PPT课件配套教案内容

12 夜晚的实验PPT及配套板书设计及意图

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关于本教案的常见问题

Q：12 夜晚的实验教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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