小小图书馆教学内容｜教案在线预览

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《小小图书馆》教案教学内容: P49~50 小小图书馆教学目的:1.探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。2.能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学重点:探索并掌握三位数减法(退位减法)的竖式计算方法。教学难点:探索并掌握三位数减法(退位减法)的竖式计算方法。

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小图书馆

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2018-05-29 07:11:00

来源学校

学校：临县林家坪寄宿制小学

小小图书馆教学内容

未知

2018-05-29 07:11:00

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关键词：小小图书馆教学内容

正文

《小小图书馆》教案

教学内容: P49~50 小小图书馆

教学目的:

1.探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。

2.能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学重点:探索并掌握三位数减法(退位减法)的竖式计算方法。

教学难点:探索并掌握三位数减法(退位减法)的竖式计算方法。

教学准备:ppt、计数器

教学过程:

一、回顾旧知,引入新课。

1、快速口算

50+30= 800-200= 120-30=

320+300= 45+200= 750-200=

2、用竖式计算:95-35= 77-29=

重点强调:(口诀)

(1、相同数位要对齐; 2、计算要从个位起;3、退1作10别忘记。)师:同学们不仅口算了得,竖式计算也很棒。为了奖励大家,老师带领大家去参观小小校图书馆,开心吗?大家认真点哦!

二、自主探究,学习新知

1、出示“小小图书馆”主题图。让学生仔细观察,说说发现了哪些数学信息。

指名回答。

2、根据这些信息,能提出哪些数学问题?怎样列式?

①连环画和故事书一共多少本?

②连环画和科技书一共多少本?

③故事书和科技书一共多少本?

④故事书比连环画多多少本?

⑤连环画比故事书多多少本?

⑥故事书比科技书多多少本?

⑦这三种书一共有多少本呢?

其中是加法我们学过的,④⑤⑥是我们本节课的重点,⑦连加我们以后会学到。

3、问题一:故事书比连环画多多少本?

①根据算式“239-118”,估计得数。(说出自己是如何估计的)

“120本”是估计的结果,准确的得数是多少?你能算出来吗?请大家试一试。

②先独立探索计算方法。

③小组汇报算法。

△口算法。

△拨计数器法。

△竖式计算法。

让学生讲一讲自己竖式算法的算理。

问题二:科技书比连环画少多少本?

问题三:故事书比科技书多多少本?

选一题在练习本上完成。

①根据算式“118-57,239-57”,说一说如何估计出得数。

②“竖式”算法展示,:(重点强调:十位上1减8不够减怎么办?)重点强调:(口诀)

(1、相同数位要对齐; 2、计算要从个位起;3、退1作10别忘记。)三、巩固深化

三、全课总结

通过这节课的学习,同学们有什么收获?

五、作业布置

认真完成课后的练一练。

板书设计

小小图书馆

----三位数退位减法故事书比连环画多多少本?

239-118=121(本)

答:故事书比连环画多121本。

关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小图书馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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