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5卢沟桥事变第二课时教学目标要求:1.通过了解“卢沟桥事变”的史实,激发对日寇侵略罪行的憎恨和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英雄行为的崇敬之情。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点:通过了解“卢沟桥事变”的史实,激发对日寇侵略罪行的憎狠和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。教学难

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5 卢沟桥烽火公开课教案(教学设计)

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5 卢沟桥烽火公开课教案(教学设计)

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关键词:5 卢沟桥烽火公开课教案(教学设计)

正文

5卢沟桥事变

第二课时

教学目标要求:

1.通过了解“卢沟桥事变”的史实,激发对日寇侵略罪行的憎恨和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英雄行为的崇敬之情。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点:

通过了解“卢沟桥事变”的史实,激发对日寇侵略罪行的憎狠和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。

教学难点:

能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。

教学过程:

一、导入新课

1.出示词语,指名读。

2.说说文章的主要内容。

二、精读训练

1.学习第一段。

(1)自由读第一段,读不懂的地方做上记号。

(2)学生质疑,理解下列词语。

蚕食:像蚕吃桑叶一样;比喻逐步侵占。

魔爪:比喻日本帝国主义凶恶的势力。

咽喉:形容险要的交通要道。

(3)这一段写了什么?

①“九一八”事变后的局势:

出示地图,帮助学生理解“东北三省”及“华北”的位置

东北:包括辽宁、吉林、黑龙江三省以及内蒙古自治东部。

华北:我国北部河北,山西、北京市、天津市一带。

指导朗读。

②卢沟桥的战略地位:

学生指出人体中“咽喉”的位置。

本文中把什么比作“咽喉”?为什么这样比?

(4)齐读第一段,小结:

这就是“卢沟桥事变”的起因。

过渡:所以,敌人对此是如梗在咽,恨不得一举拿下,好扫平他们侵略全中国的障碍。美丽祥和的卢沟晓月再也阻挡不了日本侵略者的狼子野心。大家请看——

2.学习第二段:

(1)观看录象。(关于卢沟桥事变的一段视频)

(2)浏览2—5自然段,边读边画出表示时间关系的词句。

(3)交流并相机板书:

1937年7月7日深夜

第二天凌晨

当天晚上

(4)品味读第二段,画出描写敌我双方举动的关键词语,然后就其中一个时间段里的战事情况进行小组讨论,把讨论的结果填在发下来的表格里。同时,思考并交流你在学习过程中还能体会出什么?

(5)交流(出示学生填写的表格,并完善)

要求:找出描写敌我双方举动的关键词语,完成填空。

时间敌军我军

1 9 3 7年7月7日深夜全副武装气势汹汹蓄意挑衅恼羞成怒喝问严词拒绝第二天凌晨人仰马翻疯狂吼叫狼狈哭爹喊娘同仇敌忾举冒

当天晚上猝不及防抱头鼠窜手握腰佩悄悄英勇顽强

相机板书:

(6)展示读。(相机作好朗读前的指导)

(7)有感情地齐读2—5自然段,进一步感受敌军的气势汹汹、无理取闹的可耻下场以及我军的同仇敌忾、英勇顽强。

3.学习第三段:

(1)自由读第三段,说说读懂了什么。

(2)交流。

①当时的形势十分危急。

联系前文谈谈自己的理解•指名读,体会形势之危急。

②中华民族正处在生死存亡的关键时刻,中国共产党站起来了,发挥了她巨大的作用,请大家轻声读第三段,说说你读懂了什么?

③齐读6—8小节,再次感受一下民族的危难和全国人民同仇敌忾的爱国热情。

自由读,齐读。

重读“迅速”、“成群结队”、“夜以继日”、“纷纷”、“大批”体会我国人民同仇敌忾抗击外国侵略者的爱国热情和民族精神。

4.学习第四段。

(1)自由读,指名读;不懂的地方做上记号。

(2)学生质疑:

序幕:戏剧第一幕之前的一场戏,用来介绍人物的历史、剧情发生的起因或暗示全剧的主题。

(3)齐读最后一小节。说说最后一段告诉了我们什么。

三、按时间顺序复述“卢沟桥事变”的经过

1.学生按要求复述。

2.教师小结:

四、、总结课文,升华感情

1.学习了这篇课文后你有什么感想呢?

2.历史,警醒世人;历史,催人奋进。中华儿女永远也不会忘记中国的历史,不会忘记中华民族的耻辱日——1937年7月7日,不会忘记日本侵略者在中国的土地上犯下的滔天罪行!

3.同学们,在结束本课之前,我还想告诉大家一点,多行不义必自毙!发动卢沟桥事变的日军头目没有一个有好下场——(补充日军头目的最后下场的信息)

4.过去的已经过去了,我们要以史为鉴,面向未来。和平与发展——这是中日两国人民的心声,是亚洲各国人民的心声,这是时代的最强音。希望大家将来能为维护中日和平、维护世界和平而努力!(播放蒋雨莲的《和平友爱永在我们心中》)

四、作业

1.复述“卢沟桥事变”的经过。

2.了解卢沟桥事变后的战事情况;收集抗日战争中其他的重要历史事件。

板书设计:

5 卢沟桥烽火

时间敌军我军

1937年7月7日蓄意挑衅严词拒绝

第二天凌晨大举进攻同仇敌忾

当天晚上猝不及防主动出击

补充资料:

1.田代皖一郎中将

“七·七”事变时,田代任中国驻屯军司令官。1937年7月7日夜,驻丰台日军借口一名士兵失踪,要求进入宛平城搜查,遭到中国守军的严辞拒绝。8日晨,田代命日军猛攻卢沟桥及宛平县城。11日晨,日军统帅部作出向华北派兵的重大决定,还命香月清司中将接替

指挥不力的田代为中国驻屯军司令官。田代闻讯后,羞愤交集,于15日突发心脏病暴亡。

2.牟田口廉也大佐

牟田口任侵华日军中国驻屯军步兵旅团第一联队队长,是挑起“七·七”事变,点燃中日战火的急先锋。7月8日凌晨4时,牟田口要中国军队让出宛平城东门,被我代表严辞拒绝。4时23分,他下令向宛平城开炮,进攻卢沟桥中国驻军阵地,在卢沟桥打响了中日战争的第一炮。为此,天皇裕仁亲授其金鹰三级勋章,晋升为少将。1941年又晋升为中将,擢升第18师团师团长,编入南方军,参加太平洋作战。

1944年3月,日军发动“乌号作战”。牟田口率领的15万余人马,在缅印地区被中美英印联军打得落花流水。日军大本营异常恼怒,将其解除军职。牟田口跪在因他溃败而遭免职的老恩师、缅甸方面军司令官河边正三大将面前,泪流满面地说:“大东亚战争,要说起来的话,是我的责任。因为在卢沟桥射出第一颗子弹引起战争的是我,所以我认为我对此必须承担责任,我有罪。”随后绝望自杀,结束了罪恶的一生。

3.森田彻中佐

“七·七”事变时,森田彻任中国驻屯军步兵旅团第一联队副联队长,是个态度极为蛮横的法西斯军人,因进攻宛平作战有功,获金鹰三级勋章。1938年晋升大佐,调任关东军第七国境守备队任队长,驻屯在中国东北北部边境地区。次年5月,关东军挑起诺门坎战役,与苏军激战。朱可夫率领的苏军是由飞机、大炮、坦克组成的立体作战,日军几乎全军覆灭。8月26日,森田彻率残部跳出战壕,挥舞战刀冲向苏军坦克群,集体“玉碎”。森田彻刚冲出几步,即被坦克重机枪射倒,辗为肉饼,落得个粉身碎骨的下场!

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关于本教案的常见问题

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