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王官营中学历史学科课堂导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 课题8.1马克思主义的诞生教学目标1.掌握课本基础知识课型2.培养学生运用所学知识分析、解决问题的能力。课时学法指导: 讲练结合 【教学过程及内容】【上节回顾】新授课1课时课海拾

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一 马克思主义的诞生教学设计及教案分析

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一 马克思主义的诞生教学设计及教案分析

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关键词:一 马克思主义的诞生教学设计及教案分析

正文

王官营中学历史学科课堂导学案

班级: 姓名: 小组: 评价: 课题

8.1马克思主义的诞生

教学目标

1.掌握课本基础知识

课型

2.培养学生运用所学知识分析、解

决问题的能力。

课时

学法指导: 讲练结合 【教学过程及内容】

【上节回顾】

新授课

1课时

课海拾贝/反思纠错

编号:25

年级:高一

作者:王立秋

审核:刘泽清

日期:2019.4

1.法国的政体为 ,是通过 年 (法律文件)确立

2、德国的政体为 ,是通过 年的 (法律文件)确立

3、英德政体在国家元首的权力、及产生方式的区别 4、英德两国的权力中心分别是 和

【新授】

一、

马克思主义诞生的历史条件

学生自【自主学习】

学(1)18世纪60年代开始于英国的工业革命使______________迅速发P136—P展,但工业革命给广大劳动者带来的好处十分有限。

137机器(2)从1825年开始,______________________________________矛盾轰鸣声引发的资本主义经济危机的周期性爆发,造成了工人阶级的绝对贫里的抗困;工人阶级享有的政治权利也非常有限,是资产阶级政治统治的对争与思象。资本主义社会中各阶级的政治、经济上的不平等,激起工人为改索部分,完成左善自身的现状而抗争。 面填空。

(3)19世纪三四十年代,欧洲爆发了三次大规模的工人运动,即

_____________、______________、___________。三次起义沉重打击

了资产阶级,显示了___________的伟大力量,标志着世界无产阶级

登上历史舞台。起义的失败证明,无产阶级只有在科学的革命理论指

导下才能取得胜利。

(4)而对生产的发展和社会不公的加剧,许多思想家进行了苦苦思索,

试图建立一个__________。主要代表人物:法国的 、 和

英国的________。

【探究思考】

以上这些都为马克思主义的诞生提供了哪些客观基础条件:

1.(经济基础)(根本条件)----提示:工业革命推动资本主义发

1

王官营中学历史学科课堂导学案

展的同时,暴露了资本主义社会的弊端。

2.(阶级基础)-----提示:19世纪三四十年代欧洲三大工人运动,

标志着世界无产阶级登上历史舞台。

3.(思想基础)----提示:德国古典哲学、英古典政治经济学、英法学生自空想社会主义三大来源。

主二、马克思主义诞生的主观条件:

P137---(1)马克思转变为共产主义者

P138伟①马克思在中学时代就立志选择为人类谋福利的职业,大学期间参加大的友了倾向进步的“___________”的活动,吸收了黑格尔的辩证法思想,谊部分,完成下大学毕业后又接受了费尔巴哈的唯物论思想。

②马克思积极参加社会政治活动,并广泛地接触社会,深入了解劳动列填空

人民的苦难生活。

③马克思在巴黎期间,深入研究了英国______________和法国的空想

社会主义,直接参加了许多工人团体的活动。

④1844年,马克思在《(_____________)导言》中,第一次指明无产

阶级是实现社会主义革命、完成人类解放的力量。这标志着马克思已

经从革命民主主义者转变为共产主义者。

(2)恩格斯转变为共产主义者

①1842年,恩格斯来到英国纺织中心_____________,在这里获得接

触工人的大量机会。

②恩格斯密切注视和支持英国工人运动(即宪章运动)的开展,通过自

己的革命实践,形成了共产主义世界观,转变为一个共产主义者。

(3)马克思、恩格斯共同奋斗

①(1842)年,恩格斯在前往英国的途中路过科隆,在《莱茵报》编

辑部第一次与马克思会面。(1844)年,恩格斯在巴黎与马克思第二

次会面时充分交流了思想,两人在一切理论领域取得一致意见。

(1845)年,两人在布鲁塞尔第三次会面后,开始了共同战斗的历程。

②马克思、恩格斯对德国的古典哲学、英国的古典政治经济学和法国学生参照本的空想社会主义进行批判的吸收,并以此为基础创立了 。

课P48—P51知识补充:马克思主义理论的三个组成部分:

填写。

(1)马克思、恩格斯把德国的古典哲学(黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义思想)改造为马克思主义哲学(辩证唯物主义和历史唯物主义) (2)把英国的古典政治经济学改造为马克思主义政治经济

2 编号:25

年级:高一

作者:王立秋

审核:刘泽清

日期:2019.4

王官营中学历史学科课堂导学案

(3)把法国的空想社会主义改造为科学社会主义

二、马克思主义诞生的标志

1.诞生标志:

1848年2月发表的《____________》。(1847年11月,马克斯恩格斯受委托为“_____________”起草的纲领。)

2.《共产党宣言》的内容(P138知识链接)

(1)揭示了社会发展规律,阐明了无产阶级政党和无产阶级专政的基本思想。

(2)揭露批判了种种社会主义流派,制定了党的策略原则。

(3)明确指出无产阶级应当建立自己的政党,同时要加强_____________的团结。

三、马克思主义诞生的意义

马克思、恩格斯以《共产党宣言》创造了一个时代,______________从此蓬勃开展起来,形成了不可抗拒的历史潮流。

【反馈习题】

1.恩格斯在《反杜林论》中指出:“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”引文中“社会主义创始人”是指(

)

A.启蒙思想家

B.马克思和恩格斯

C.空想社会主义者 D.巴黎公社的领导人

2.

《共产党宣言》之所以成为马克思主义诞生的标志,主要是因为它(

)

A.是马克思、恩格斯亲自起草的

B.深刻揭露和分析了资本主义制度的弊端

C.广泛汲取了人类优秀的思想成果

D.阐述了马克思主义的基本原理

3.1824年,欧文在美国购买了3万英亩土地,建立了许多“公社”,实行人人劳动、按需分配制度。然而,这些“公社”不久都瓦解了。其根本原因是(

)

A.社员们思想觉悟太低

B.人们不理解他的主张

C.超越了历史发展阶段

D.缺乏大量的后续资金

4.19世纪三四十年代,欧洲无产阶级已经觉醒,是指(

)

A.掌握了科学的革命理论 B.与资产阶级的矛盾上升为主要矛盾

C.开始有无产阶级政党领导革命斗争

3 编号:25

年级:高一

作者:王立秋

审核:刘泽清

日期:2019.4

王官营中学历史学科课堂导学案

D.开始提出独立的政治经济要求

5.美国国家教育部门公布了一份“美国中学生必读书目”,《共产党宣言》赫然在列,耐人寻味。《共产党宣言》最初是(

)

A.第一国际成立宣言书 B.声援巴黎公社的倡议书

C.共产主义者同盟的纲领 D.欧洲三大工人运动的总结性文件

6.英国广播公司(BBC)进行网上投票,评选世界近1000年以来最伟大的思想家,结果马克思最后胜出。来自挪威的投票者科里森说:“马克思启蒙了数以千计争取自由正义的人们,他是现代政治思想之父。”这位投票者说“他是现代政治思想之父”是因为马克思(

)

A.改造空想社会主义

B.发表《共产党宣言》

C.赞扬巴黎公社革命

D.指导第一国际的工作

7.下列关于马克思主义诞生的伟大历史意义的表述,不正确的是

A.推动了国际工人运动的联合 B.推动了社会主义运动的蓬勃发展

C.为空想社会主义提供了理论指导 D.无产阶级革命斗争有了科学理论的指导

8.在全球性的金融危机使欧美各国匆忙救市时,一个有趣的现象出现了,即对资本主义进行过无情鞭挞的马克思,却在欧洲重新风行起来。马克思“重新风行起来”的主要原因是(

)

A.资本主义制度已走向衰落

B.欧洲一些国家的领导人追捧马克思

C.实行社会主义可以避免经济危机

D.马克思揭示了资本主义社会的发展规律

9.1848年《共产党宣言》引言中指出:“共产主义已经被欧洲的一切势力公认为一种势力。”这一观点的历史依据是(

)

A.英、法等国资产阶级代议制进一步完善

B.欧洲三大工人运动显示了工人阶级的力量

C.马克思主义已成为工人阶级的思想武器

D.国际工人运动成为历史发展的潮流

10、《共产党宣言》中写道:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”材料强调的是(

)

A.必须坚持无产阶级政党学说 B.共产党人革命斗争的思想策略

C.把谋求人类解放作为目标 D.揭露各种社会主义流派的阶级实质

编号:25

年级:高一

作者:王立秋

审核:刘泽清

日期:2019.4

4

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关于本教案的常见问题

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