一马克思主义的诞生设计意图｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《一 马克思主义的诞生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

马克思主义诞生教学设计导入：1999年，先是由英国剑桥大学文理学院教授们发起，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家”这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二、牛顿和达尔文分列第三、四名。随后，英国BBC广播公司，又以同一命题，在全球互联网上

资料类型：教学教案文档

所属课文：一马克思主义的诞生

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2019-06-25 17:07:00

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学校：河北衡水中学

一马克思主义的诞生设计意图

未知

2019-06-25 17:07:00

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关键词：一马克思主义的诞生设计意图

正文

马克思主义诞生

教学设计

导入：

1999年，先是由英国剑桥大学文理学院教授们发起，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家”

这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二、牛顿和达尔文分列第三、四名。随后，英国BBC广播公司，又以同一命题，在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。

思考：马克思有何贡献，为何得到如此高的地位？

导入本节内容：马克思主义诞生

一、马克思主义诞生的背景

（一）

资本主义制度弊端日益显露，周期性经济危机不断爆发

思路：展示图片，学生思考马克思诞生的经济背景、社会背景

（二）

工人阶级觉醒——三大工人运动

思路：学生结合图片及资料，分析三大工人运动出现的原因、过程、意义、失败原因、教训

（三）

英法空想社会主义

思路：学生结合，资本主义社会的时代背景，分析空想社会主义的代表人物观点及局限。进一步认识空想社会主义与科学社会主义的关系。

（四）

马克思与恩格斯的努力

思路：展示图片，介绍马克思与恩格斯的经历及努力，认识马克思主义诞生的主观努力

二、马克思主义的诞生——《共产党宣言》’

（一）

内容

思路：展示史料，学生分析内容构成

阐明规律：肯定了资本主义制度取代封建制度的进步作用，指出资本主义最终必将被共产主义取代；

指出途径：明确指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用；

揭示使命：揭示无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权，进而建设社会主义和共产主义社会；

号召联合：面对强大的资产阶级对工人阶级的国际压迫，号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争。

（二）

特点

思路：展示史料，学生分析其特点和科学性

（三）

影响

思路：学生结合史料，分析马克思主义诞生的伟大意义

成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，使工人运动蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响。

最后，进行课堂小结和当堂检测。

关于本教案的常见问题

Q：一马克思主义的诞生设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一马克思主义的诞生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

一马克思主义的诞生设计意图