第二单元氨基酸蛋白质核酸课堂实录【2】｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二单元 氨基酸 蛋白质 核酸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

蛋白质和氨基酸金坛市第一中学化学组曹月慧（教材版本、年级、册）苏教版化学高一年级必修（2）蛋白质和氨基酸运行环境window98 ［设计思想］蛋白质是生命的基础，没有蛋白质就没有生命。本节课的设计思路是通过蛋白质知识的学习，让学生以多种方式丰富自己的知识，在学习知识的过程中学会思考，

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二单元氨基酸蛋白质核酸

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

125

下载次数

更新时间

2018-08-06 19:14:00

来源学校

学校：金坛区第一中学

第二单元氨基酸蛋白质核酸课堂实录【2】

未知

2018-08-06 19:14:00

125

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第二单元氨基酸 �…课堂实录【2】

正文

蛋白质和氨基酸

金坛市第一中学化学组曹月慧

（教材版本、年级、册）苏教版化学高一年级必修（2）蛋白质和氨基酸

运行环境window98 ［设计思想］蛋白质是生命的基础，没有蛋白质就没有生命。本节课的设计思路是通过蛋白质知识的学习，让学生以多种方式丰富自己的知识，在学习知识的过程中学会思考，充分发挥自己的特长，表现出自己的个性，体验到学习的快乐，发现自己的进步，并以此进步不断激励学生前进。

［教学目标］

1、了解蛋白质组成、结构的复杂性和与生命现象的关系。

2、通过实验了解蛋白质的性质。

3、了解蛋白质和氨基酸的关系和氨基酸的结构。

4、通过介绍我国在世界上第一次合成结晶牛胰岛素，向学生进行爱国主义教育。

［教学建议］

1、

课前预习让学生从生活中、生命活动中以及高科技中寻找与化学有关的内容。

2、

让学生预习实验，在课堂上演示实验。

［经验总结］

1、课前预习：以往的课前预习就是看看课本，提出几个问题，相当于是自学课本知识，把不明白的地方记下来，等到课堂上老师讲的时候再解决。本节课课前预习让学生从生活中、生命活动中以及高科技（如诺贝尔奖）中寻找与化学有关的内容，不再局限于课本。通过教学告诉学生：学习化学的方式多种多样，而不仅仅是看课本、做习题；生活中的各个角落都有化学知识。

2、课堂授课：以往的课堂教学中，教师教的是枯燥的理论知识，对学生强调的是对知识进行理解记忆，能否真正有兴趣去学习化学那就不知道了。本节课上，教师是导演，学生通过一系列的探究活动发现并解决问题，本节将学生演示与视频作对照，让学生发现和寻找自己实验中存在的差距，既活跃了课堂气氛又起到自我学习，自我发现，自我提高的作用，实验过程又培养了学生的合作精神。

［效果评价］

本节课将课本知识与我们周围看得见、摸得着、感觉得到的东西联系起来，以调动起学生的学习积极性。采用学生先预习，教师启发的方式，突出学生主体地位和培养学生的自学能力。让学生学会从生活走进化学，从生活中接触化学，在学会知识的过程中同时学会学习。这样做不仅能激发学生学习化学的积极性，而且对提高学生的科学素养起到了积极的作用。在教学中学生的学习方式发生了根本的变化，学生成为课堂上真正的主体。

关于本教案的常见问题

Q：第二单元氨基酸蛋白质核酸课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二单元氨基酸蛋白质核酸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二单元氨基酸蛋白质核酸课堂实录【2】