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推荐课教学设计(简案)年级学科:高二化学上课地点:高二(2)班课题:有机合成教学目标:【知识与技能】:1.掌握各类有机物的性质、反应类型及相互转化。2.初步学会应用你合成分析法设计合理的有机合成路线。【过程与方法】:通过简单有机合成过程的练习,使学生掌握有机合成的关键—碳骨架构建和官能团的引入及转化

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第一单元 脂肪烃教案推荐

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第一单元 脂肪烃教案推荐

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推荐课教学设计(简案)

年级学科:高二化学

上课地点:高二(2)班

课

题:有机合成

教学目标:

【知识与技能】:1.掌握各类有机物的性质、反应类型及相互转化。

2.初步学会应用你合成分析法设计合理的有机合成路线。

【过程与方法】:通过简单有机合成过程的练习,使学生掌握有机合成的关键—碳骨架构建和官能团的引入及转化,进行简单的有机合成路线的设计. 【情感态度价值观】:

1、培养学生理论联系实际的能力,会结合生产实际选择适当的合成路线

2、通过对有机合成介绍,使学生感受到有机合成的重要意义

教学重点:碳骨架构建、官能团的引入及转化

教学过程:

一、问题情境

我们世界上每年合成的近百万个新化合物中约70%以上是有机化合物。

我国市面上普遍使用的保鲜膜中其中一种主要成分为聚氯乙烯,简称PVC,是由PVC树脂加入大量增塑剂(DHEA)和其他助剂加工而成,在受热条件下释放出有毒物质。PVC保鲜膜透明性好,不易破裂,具有很好的黏性,且价格较低。

思考:你能够根据已学的知识,利用一些常用的原材料,合成PVC吗?

二、建构教学

1、有机合成的概念

2、有机合成的任务

⑴ ;

⑵ 。

3、官能团的衍变

第

1 页

总结归纳:

①基团的引入

Ⅰ、引入碳碳双键的方法: Ⅱ、引入卤原子的方法: Ⅲ、引入羟基的方法: ②基团的变化

Ⅰ、官能团种类变化:

例如:CH3CH2Br→ →CH3COOH Ⅱ、官能团数目变化:

例如:CH3CH2Br→ →BrH2CCH2Br Ⅲ、官能团位置变化:

例如:CH3CH2CH2Br→ →CH3CHBrCH3 【感受合成】

如何以溴乙烷为基础原料,无机原料可以任选:

(1)合成HOCH2CH2OH (2)合成CH3COOCH2CH3

4、碳骨架的构建

【例题】敌草胺是一种除草剂。它的合成路线如下:

已知:,写出以苯酚和乙醇为原料

第

2 页

制备

的合成路线流程图(无机试剂任用)。合成路

线流程图示例如下:

【总结】

碳链增长的反应有哪些?

碳链缩短的反应有哪些?

【尝试应用】

已知:COROH +H

ORCOHROH +H

ORCOR

写出由乙烯、甲醇为有机原料制备化合物选)。

【课堂小结】:

一、有机合成的概念

二、有机合成的关键

三、官能团的引入及衍变

四、碳链骨架的构建

OO的合成路线流程图(无机试剂任第

3 页

【练习】

1、苯乙酸乙酯是一种常见的合成香料。请设计合理的方案以苯甲醛和乙醇为原料合成苯乙酸乙酯(用合成路线流程图表示,并注明反应条件)。

2、美国化学家R.F.Heck因发现如下Heck反应而获得2010年诺贝尔化学奖。

(X为卤原子,R为取代基)

现有丙烯醛(CH2=CHCHO)、3-甲基-1-丁醇[HO-CH2CH2CH(CH3)2]和甲苯醚(

)为原料,无机试剂任选,合成M(一种防晒剂)。

3、已知:,写出由1,4-二溴丁烷制备化合物的合成路线流程图(无机试剂任选)。

第

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