第二节人口迁移公开课教案｜教案在线预览

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对应课文《第二节 人口迁移》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

微专题16人口数量变化与人口迁移1.人口增长模式的构成指标：出生率、死亡率和自然增长率。2.人口增长模式经历了“原始型→传统型→现代型”的转变过程。当前，世界人口增长模式仍处于由传统型向现代型的过渡阶段；我国已基本进入现代型。3.人口增长模式的转变受社会经济条件、传统文化观念和人口政策等的影响。4.

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节人口迁移

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2020-08-02 12:34:27

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学校：沛县第二中学

第二节人口迁移公开课教案

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关键词：第二节人口迁移公开课教案

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微专题16

人口数量变化与人口迁移

1.人口增长模式的构成指标：出生率、死亡率和自然增长率。

2.人口增长模式经历了“原始型→传统型→现代型”的转变过程。当前，世界人口增长模式仍处于由传统型向现代型的过渡阶段；我国已基本进入现代型。

3.人口增长模式的转变受社会经济条件、传统文化观念和人口政策等的影响。

4.当前，发展中国家的人口问题主要表现为人口多，增长快；发达国家的人口问题主要是人口增长慢，数量少。

5.影响人口增长的最主要因素是经济因素。

6.人口迁移按是否跨越国界分为国际人口迁移和国内人口迁移。

7.人口迁移对迁出地和迁入地都会产生有利和不利影响。

8.现阶段影响人口迁移的最主要因素是经济因素。

(2017·山东省泰安期中)2015年10月，党的十八届五中全会决定全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策，这意味着长达30多年的独生子女政策正式结束。读“我国15～64岁年龄段人口变化图”，完成1～2题。

1.2015年后，我国人口变化的特点是(

) A.少儿人口数量减少

C.老年人口比重下降

B.总人口数量不断减少

D.劳动力数量不断减少

2.开始实施“二孩”政策后的十年内，我国(

) A.仍应积极推进养老产业发展

B.劳动年龄人口的抚养压力减轻

C.人口老龄化问题能得到解决

D.“用工荒”问题会得到缓解

答案

1.D

2.A

解析

第1题，结合材料和图示信息，2015年后我国15～64岁年龄段人口呈负增长，说明我国劳动力数量不断减少。第2题，我国开始实施“二孩”政策后的十年内，劳动年龄人口的抚养压力加重，人口老龄化问题更加严重，“用工荒”问题更加严重，所以仍应积极推进养老产业发展。

(2017·广东深圳文综调研二)黑龙江黑河—云南腾冲一线是反映我国东南地狭人稠、西北地广人稀这一显著差异的人口地理分界线。下图示意我国省际流动人口的空间迁移总量(2020、2030年为预测)。据此完成3～4题。

3.我国省际流动人口的空间迁移，将导致我国人口分布(

) A.全国范围内趋向均衡

B.东南半壁趋向均衡

C.东南半壁人口密集区的集聚程度提高

D.西北半壁人口密集区的集聚程度提高

4.下列原因中，最可能导致2020～2030年我国省际人口流动量下降的是(

) A.全国人口数量减少

B.经济发达地区劳动力短缺

C.省际间经济发展不平衡加剧

D.经济发达地区城市化速度趋缓

答案

3.C

4.D 解析

第3题，结合影响人口迁移的因素和我国社会经济发展的地区差异，我国人口有自西向东迁移的特点，该现象将导致我国东南半壁人口密集区的集聚程度提高。第4题，结合上题分析，我国东部经济发达地区城市化速度趋缓，提供的就业机会减少，可能导致2020～2030年我国省际人口流动量下降。

关于本教案的常见问题

Q：第二节人口迁移公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节人口迁移》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第二节人口迁移公开课教案