2 传统节日公开课教学设计模版｜教案在线预览

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《传统节日》教学设计内蒙古巴彦淖尔市临河区第六小学特木其日教学目标:朗读课文、背诵课文,了解我国的传统节日,能按照时间顺序排列。联系生活,选一两个节日,说说自己是怎么过节的。教学重难点:教具准备:多媒体课件教学过程:一、复习引入1.我会读(检查本课词语的掌握情况)大屏展示词语(开火车读、齐读)2.过

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 传统节日

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2018-05-14 10:29:00

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学校：巴彦淖尔市临河区第六小学

2 传统节日公开课教学设计模版

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关键词：2 传统节日公开课教学设计模版

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《传统节日》教学设计

内蒙古巴彦淖尔市临河区第六小学特木其日

教学目标:

朗读课文、背诵课文,了解我国的传统节日,能按照时间顺序排列。联系生活,选一两个节日,说说自己是怎么过节的。

教学重难点:

教具准备:多媒体课件

教学过程:

一、复习引入

1.我会读(检查本课词语的掌握情况)

大屏展示词语(开火车读、齐读)

2.过渡:通过上节课的学习,谁能说说课文向我们介绍了中国的哪几个传统节日?这几个节日是按什么顺序来介绍的?(时间)这节课我们继续来学习课文。

二、深入学习、指导背诵

1.指名读课文,说说每一句介绍了哪个传统节日?有什么相关的习俗与传说。

2.重点指导前三句的朗读。

A.读第一句话,说说过春节有哪些习俗,指导读出高兴的语气。

B.读第二句话,说说过元宵节有哪些活动和习俗,指导读出元宵节的热闹场面,同时播放当地过元宵节花灯的图片。

C.读第三句话,清明节,祭奠先人,语调要低沉,表达对先人的怀念之情。

3.男女生轮读。

女生(从开头读到端午节)

男生(从7月7读到最后)

4.全班拍手齐读。

5.试着背诵(根据提示进行背诵:以填空的形式进行背诵。)

三、巩固练习

完成课后排序题(给题中的传统节日按时间顺序排队),选一两个说说你是怎样过节的?

四、小结课文内容(大屏以板书的形式进行小结:节日名称时间相关习俗)

五、你还知道哪些少数民族的传统节日?有什么相关习俗?

1.同桌讨论、交流。

2.指名汇报。

六、类文阅读《春节童谣》

1.自由读类文。

2.回答问题:童谣里向我们介绍了哪些传统节日?有哪些习俗?七、知识小链接。(关于上元节、中元节和下元节)

板书设计

中国传统节日

七个时间顺序

关于本教案的常见问题

Q：2 传统节日公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 传统节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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