①我有一盒彩笔名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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《我有一盒彩笔》教案渭南市实验小学王立芬教材分析:《我有一盒彩笔》是北师大版二年级语文上册第7单元的课文,是一首充满童趣、活泼生动的儿童诗。全诗语言生动活泼、通俗易懂,内容丰富多彩,想象大胆而富有童趣,是诗歌充满了感染力。教学目标:1.认读本课生字,掌握多音字“藏”。积累生词。2.正确、流利、有感情

资料类型：教学教案文档

所属课文：①我有一盒彩笔

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2018-04-18 10:26:00

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学校：渭南市实验小学

①我有一盒彩笔名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-18 10:26:00

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关键词：①我有一盒彩笔名师教学视频（文字实录）

正文

《我有一盒彩笔》教案

渭南市实验小学王立芬

教材分析:

《我有一盒彩笔》是北师大版二年级语文上册第7单元的课文,是一首充满童趣、活泼生动的儿童诗。全诗语言生动活泼、通俗易懂,内容丰富多彩,想象大胆而富有童趣,是诗歌充满了感染力。

教学目标:

1.认读本课生字,掌握多音字“藏”。积累生词。

2.正确、流利、有感情的朗读、背诵课文,欣赏理解诗歌含义,画一画诗中描述的情景或自己心中的想象,感受我们幸福的生活,抒发美好的心愿。学***胆想象,尽情抒发心中的情感,用“……为了……”的句式仿照课文写一节或一句诗歌。

教学重点:

1.认读本课生字,掌握多音字“藏”。积累生词。

2.正确、流利、有感情的朗读、背诵课文,欣赏理解诗歌含义。

教学难点:

学***胆想象,尽情抒发心中的情感,用“……为了……”的句式仿照课文写一节或一句诗歌。

学情分析

学生喜欢朗读这样琅琅上口的儿歌,而且这首儿歌中富有童趣的想象力,也是孩子们所喜欢的。通过预习和第一课时的学习,孩子们认识了课文中的生字,也对儿歌有了一些初步的认识。

教具准备

一盒彩笔和彩色粉笔

第二课时教学过程

一、复习导入

1.这节课我们接着学习课文《我有一盒彩笔》。师生板书课题,说“彩”的笔顺,齐读题目。

2.复习读生字、词语、句子。

出示生字、词语、句子,指名读。

3.出示多音字“藏”

给这两种读音组一个词

齐读生字、词语、句子。

我们的好朋友丁丁用彩笔画出了一幅幅美丽的画,他还给画配上了好听的诗呢!接下来,我们一起走进诗歌。

二、学习课文。

1.出示自学提示:边读边想边勾画:丁丁一共画了几幅画?给每一幅画起个名字吧。每幅画里都画了些什么?用横线标记出来。和同桌交流。

2.学生自学,同桌交流。

3. 指名汇报。

(丁丁画了两幅。第一幅画了小河、稻田、月亮、山、电视台等内容。第二幅画了海洋、太阳、面包树、小朋友长上翅膀等内容)

4.深入感悟

(1)说画结合学习第一小节

齐读第一节,思考在第一节里,小作者都画了什么?画的名字是?

指名答。

学生到黑板前画。

学生评价。

你还想画什么?用“画……那是……”说一说。

带着快乐的心情读文。

学生个别读、齐读。

(3)学习第二小节。

默读第2节诗,写出画的名字。你感觉这位小朋友哪一部分画得最好?小组讨论后交流。

(4)听课文朗读,试着自己读,比赛看谁读得更好。

三、我是小诗人

1.如果你来做画,你会画什么?今天,我们也来做一次小诗人。

2.(板书出示:我有一盒彩笔,我画明天的理想。我画为了。)

3.学生交流。

4.学生将自己说的写下来。

四、作业

1.背诵诗歌。画一幅自己心中的画。

2.修改自己的诗,读给家长听。

板书设计:我有一盒彩笔

美丽的今天明天的理想

关于本教案的常见问题

Q：①我有一盒彩笔名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①我有一盒彩笔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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