真分数、假分数公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

西师大版五年级数学下册真分数与假分数教学目标:1、使学生理解真分数和假分数的意义及特征。2、能辨别真分数和假分数。3、培养学生观察、比较的能力。教学重点:1、理解真分数和假分数的意义及特征。教学难点:1、学会区分理解真分数和假分数。教具准备:课件、分色图。教学过程:一、复习导入提问:1.什么叫分数?

资料类型：教学教案文档

所属课文：真分数、假分数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-06 11:02:00

来源学校

学校：沈丘县纸店镇卢寨小学

真分数、假分数公开课教学设计模版

未知

2018-06-06 11:02:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：真分数、假分数公开课教学设计模版

正文

西师大版五年级数学下册真分数与假分数教学目标:

1、使学生理解真分数和假分数的意义及特征。

2、能辨别真分数和假分数。

3、培养学生观察、比较的能力。

教学重点:

1、理解真分数和假分数的意义及特征。

教学难点:

1、学会区分理解真分数和假分数。

教具准备:

课件、分色图。

教学过程:

一、复习导入

提问:

1.什么叫分数?

2分数与除法有什么关系?

学生回答后,教师做简单评价,由此导入新课。

二、新知探究

1.课件出示例1

(1)按要求涂色,并讨论把什么看作单位“1”。

(2)比较每个分数的分子和分母的大小,你发现了什么?

(3)想一想:这些分数:比1大,还是比1小?为什么?

(4)引导学生知识归纳:

真分数:

分子比分母小的分数叫真分数,

真分数小于1。

(5)找出下列分数中的真分数?

2/3 5/6 3/7 4/9

2.课件出示例2

(1)用分数表示出各图的涂色部分。

(2)观察每个分数的分子和分母的大小。

(3)想一想:这些分数比1大,还是比1小?

(4)引导学生归纳知识:

假分数:

分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。

假分数大于1或等于1。

(5)找出下列分数中的假分数

3/4 6/5 8/3 9/5

三、当堂检测

1.根据真分数与假分数的定义找出下列分数中哪些是真分数,哪些是假分数?

3/4 5/8 2/5 7/9

4/7 1/4 8/3 9/5

(1)学生独立练习。

(2)师生合作共同纠正。

四、课堂小结

这节课学习了什么知识,你有哪些收获?五、布置作业。

练习2、3、4题

关于本教案的常见问题

Q：真分数、假分数公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《真分数、假分数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

真分数、假分数公开课教学设计模版