整十数加一位数、相应的减法教案推荐｜教案在线预览

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一年级数学整十数加减一位数西华县娲城办事处南关小学黄喜兰教学内容:整十数加一位数和相应的减法。教学目标:知识与技能:比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。过程与方法:使学生应用所学知识解决生活实际问题,培养学生思维的灵活性。情感态度与价值观:提高学生的计算能力,帮助学生找到正确的计算方法。教学重

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所属课文：整十数加一位数、相应的减法

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2026-06-08 10:47:38

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学校：西华县娲城办事处南关小学

整十数加一位数、相应的减法教案推荐

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关键词：整十数加一位数、…教案推荐

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一年级数学整十数加减一位数

西华县娲城办事处南关小学黄喜兰教学内容:

整十数加一位数和相应的减法。

教学目标:

知识与技能:比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。

过程与方法:使学生应用所学知识解决生活实际问题,培养学生思维的灵活性。

情感态度与价值观:提高学生的计算能力,帮助学生找到正确的计算方法。

教学重点:

熟练地口算整十数加一位数和相应的减法的口算方法,并能够正确熟练地进行计算。

教学难点:

学会能够用各种不同的方法进行口算。

教学准备

计数器、小棒、挂图。

教法学法:小组合作与自主探究相结合。

教学过程:

一、复习。

(一)、什么样的数是整十数?我们学过哪些一位数?

(二)、口答下面各题。

1、36里面有()个十和()个一。

2、5个十和7个一是()。

3、65里由()个十和()个一组成的。

4、2个十和5个一合起来是()。

二、新授。

1、教学例10。

(1)出示挂图

妈妈买了3排的饮料,每排10瓶,小明买了2瓶饮料,他们一共买了几瓶饮料?怎样列算式?

学生回答后,教师板书:30+2=32

这道题我们能够根据实物进行计算。那这道题该怎样计算?30+5= 学生同桌之间进行交流,尽可能多的找出算法,并记录。交流算法!引导学生说出:3个十和5个一合起来是35

(2)从32瓶中拿走2瓶

提问:还剩多少瓶?怎样列式?

学生回答后,教师板书:32—2=30这道题该怎样计算。带领学生进行算法探究!

(3)练习:第41页“做一做”。

第1题第1小题

先让学生摆小棒,再对着摆的小棒写算式。

学生写完后,指定一个学生到黑板前演示列式计算,并集体订正。

第1题第2小题

让学生摆给同桌的同学看,然后列式计算。

教师巡视,个别学生如果有困难,给予适当的指导,最后集体订正。第2题

以做游戏的形式出现,看看谁的头脑最灵活。

三、巩固练习。

1、口算下面各题。

(1)50+6 30+7 60+9 20+8

6+50 7+30 9+60 8+20

(2)90+8 20+3 50+9 70+6

98—8 23—3 59—9 76—6

2、做练习八的第5题。

3、摘苹果。

一、思维训练

1、小白兔送给小黑兔3个蘑菇之后,他们篮子里的蘑菇就同样多了,原来小白兔和小黑兔蓝子里的蘑菇相差多少个?

2、小刚说自己邮票的张数比13多得多,比90少一些,个位上的数是8,十位上的数比个位上的数少1,小刚有几张邮票。

五、课堂小结:

我们可以利用数的组成,进行整十数加一位数和相应的减法,这样计算不仅做得对,而且还做得快。

板书设计:整十数加、减一位数

整十数:10、20、30、40、50、60、70、80、90、100

一位数:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、

例10、一共有多少瓶酸奶?

32+2或2+30

还剩几瓶酸姐奶?

32-2=30(瓶)

并说一说理由

关于本教案的常见问题

Q：整十数加一位数、相应的减法教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整十数加一位数、相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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