小小图书馆主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

三位数笔算减法教学目标:1、探索并掌握三位数不退位和退位减法的计算方法,能正确的笔算。2、培养学生提出问题、解决问题的能力。教学重点:通过学习,使学生进一步理解退位减法的计算法则,会笔算三位数的退位减法。教学难点:相同数位对齐,不够减,向前一位借1教具准备:多媒体课件教学过程:一、课件出示口算算式师

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小图书馆

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-28 18:24:00

来源学校

学校：靖边县第十五小学

小小图书馆主要内容及教案内容

未知

2018-05-28 18:24:00

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关键词：小小图书馆主要内容及教案内容

正文

三位数笔算减法

教学目标:

1、探索并掌握三位数不退位和退位减法的计算方法,能正确的笔算。

2、培养学生提出问题、解决问题的能力。

教学重点:

通过学习,使学生进一步理解退位减法的计算法则,会笔算三位数的退位减法。

教学难点:

相同数位对齐,不够减,向前一位借1

教具准备:

多媒体课件

教学过程:

一、课件出示口算算式

师:同学们,提到数学你能想到什么?(生:数字、算式、计算)那这节课我们就继续来计算,先练习一下同学们的口算能力。课件出示口算算式(抢答)

9-8= 12-5= 36-16=

二、探索新知

1、发现难点、步入新知

出示课件:219-118= (学生停顿)

师:同学们,继续抢答?(让学生继续抢答,感受三位数减

三位数口算有些难,引出“笔算”)孩子们你想说什么?

学生独立观察算式,汇报想法

师:当有些问题我们口算解决不了的时候我们就动笔来解决了,今天我们就一起来探索三位数笔算减法板书:三位数笔算减法

(1)根据信息,算出得数

(2)同桌交流、汇报算法

算法一:数线图

算法二:计数器

算法三:竖式计算

2 1 9

- 1 1 8

1 0 1

(4)交流计算注意事项,师板书:

A、相同数位要对齐

B、从低位算起

C、不够减,就从前一位借1

2、提出能拿算式“219-118=”解决的问题

(1)独立思考、提出问题

(2)自由回答

三、巩固提高

1、计算

478-236= 763-128=

2、300+()=580

3、数字游戏

利用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9数字卡片补全三位数减法的竖式。

四、总结

这节课你有什么收获?

板书设计:

三位数笔算减法

21 9 ①相同数位要对齐

②从低位算起

1 0 1 ③不够减,就从前一位借1

关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小图书馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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