第5课 古代罗马教学设计一等奖

第3课

古代印度

重点：罗马共和政治 罗马奴隶制的繁荣 西罗马帝国灭亡

难点：罗马共和政治的性质 罗马奴隶制的繁荣

课标：知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张 新知自学.要点梳理

一、罗马共和国

1、地理：罗马是位于 的一座古城。罗马城是古罗马文明的起源。

2、建立：(勾画标注)①时间公元前： ②性质： 共和国

③统治：A.共和国早期，平民与贵族展开了激烈的斗争， 取得了胜利，设立了 ，颁布了《 》,平民获得了一定的权力和保护，这是罗马的第一部 。

B.罗马共和国最重要的机构是 ,最高的官职是 ， 掌握着国家政权， 享有参与政治活动的权利。

3、发展：①疆域的扩张：公元前 世纪，罗马统一了 ，并向外扩张。到公元前 世纪中叶，罗马取得了整个 的霸权，成为地跨欧、亚、非三洲强大的奴隶制国家。②奴隶制度的发展：奴隶的来源 ；奴隶的使用 ；奴隶的地位 ；

二、罗马帝国的繁荣

1、建立：共和国后期，先是 独裁，公元前27年， 实行元首制，他被称为“元首”，后又被尊为“奥古斯都”，实际上成为罗马皇帝，罗马进入 时期。 2、发展：帝国前期，罗马对欧、亚、非洲地区进行 战争，公元 世纪，罗马将地中海变成了它的“ ”，成为版图 的强大帝国。罗马帝国前期呈现出所谓“ ”的局面，成为欧洲奴隶制社会最 的时期。 三、帝国的分裂

1、背景：进入3世纪以后，罗马帝国社会 、政治混乱、 、外族入侵，爆发了全面危机，史称“ ”。它沉重打击了罗马奴隶制度，使罗马帝国日渐走向衰落。

2、分裂： 年，罗马帝国最终分裂为东、西两个帝国。东罗马帝国以 为首都，西罗马帝国以 为首都。476年， 帝国灭亡。它的灭亡标志着西欧 的结束，西欧开始进入 社会。

疑难探究.重点攻克

希腊是西方文明的摇篮,而罗马是希腊文明的细承者。让我们一起去深入了解古代罗马的历史。

（1）观察地图并结合所学知识,简述古代罗马是怎样从罗马城逐步扩张成为地跨欧亚非三洲的大帝国的。

答案：自公元前1000年,罗马城邦逐渐兴起;公元前509年,罗马建立了共和国;公元前2世纪,罗马成为整个地中海的霸主;公元2世纪,罗马帝国版图地跨欧、亚、非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”

（2)古罗马时的“共和”是相对于“专制”而言的。请结合图一,简单介绍罗马共和国的政治制度。

答案：国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里;两个权力相等的执政官主持日常政务;公民大会是形式上的最高权力机关;另外还设立了平民自己选出的两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。

(3)专制是指最高统治者独自掌握政权的统治制度。屋大维首创了“元首制”。请你谈谈对该制度的认识。答案：屋大维实行元首制学握了最高统治实权,实际上成了罗马帝国的皇帝;该制度的确立,使罗马共和国演变为罗马帝国。

精题训练.全面达标

1.正当希腊文明之花在地中海蓬勃绽放之际,一个新的强国在地中海中部崛起,这就是罗马。罗马兴起于（ ）

A.希腊半岛 B.意大利半岛 C.伊比利亚半岛 D.小亚细亚半岛

2.罗马共和国时期,制定了共和制法律,完善了共和制机构。其中,最重要的机构是（ ）

A.五百人会议 B.陪审法庭 C.公民大会 D.元老院世

3.《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑,下列关于该法的表述,错误的是（ ）

A.颁布于罗马共和国时期 B.它限制了贵族的权力

C.因刻在十二块青铜板上而得名 D.主要目的是维护平民的利益

4.如图人物是罗马帝国的第一任皇帝,他独揽政治、军事、司法和宗教大权,被尊称为“奥古斯都”,他实的制度是（ ）

A.民主政治 B.元首制 C.共和制度 D.议会制度

5.世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中,地跨欧、亚、非三洲,地中海一度成为其“内湖”,与中国汉朝处于同一时期的是( ) A.罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.波斯帝国 D.拜占庭帝国

6.条条大路通罗马。下面是古代罗马发展演变的线索示意图,走④号通道到达的是（ ）

A.罗马共和国 B.罗马帝国 C.西罗马帝国 D.拜占庭帝国

7.罗马帝国最终取代罗马共和国的根本原因是（ ）

A.社会矛盾激化 B.军队将领争权夺利

C.元老院贵族利益受到威胁 D.奴隶主阶级内部矛盾尖锐

8.穿越时光隧道,让时间倒流到公元前2世纪末当你以一位学者的身份前往罗马共和国考察,你不可能看到的现象是（ ）

A.国家的最高官职是元首 B.公民享有参与政治活动的权利

C.罗马取得了地中海的霸权 D.奴隶制盛行,奴隶没有人身权利

9.纵观罗马的历史,充满了血与火的斗争,刀光剑影,战争频繁。是什么使罗马成为拥有地中海周边辽阔地域的强大国家?请谈谈你的见解。

10.如何评价罗马文明?