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第18课《美国的独立》教学设计教学目标知识与技能:了解独立战争的背景、经过等基本史实,概述1787年宪法内容,理解其对美国发展的重要影响。过程和方法:研读《独立宣言》,体会其包含的资产阶级民主思想。制作“美国独立战争简表”,加深对美国独立战争的历史影响的理解。情感态度与价值观:了解华盛顿为美国独立和

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第18课 美国的独立课时教案

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第18课 美国的独立课时教案

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关键词:第18课 美国的独立课时教案

正文

第18课《

美国的独立》教学设计

教学目标

知识与技能:

了解独立战争的背景、经过等基本史实,概述1787年宪法内容,理解其对美国发展的重要影响。

过程和方法:

研读《独立宣言》,体会其包含的资产阶级民主思想。

制作“美国独立战争简表”,加深对美国独立战争的历史影响的理解。

情感态度与价值观:

了解华盛顿为美国独立和国家民主建设作出的重大贡献。

教学重点:

美国独立战争的经过。

教学难点:

1787年美国宪法

教学准备:

多媒体课件

教学时间:

1课时

教学过程

一.

导入新课

1.

出示美国的标志性建筑。

提问:你们认识这些建筑吗?你心目中的美国是个什么样的国家呢?

当今美国是世界上的一个超级大国在国际事务中发挥着重要作用,可是200多年前,它却是英国的殖民地,那么美国是如何建立的、今天我们一起来学习第18课——美国的独立

二.

新课讲授

目标导学一:独立战争的序幕

教师讲述:美洲最早的居民是印第安人,他们创造了灿烂的文化,新航路开辟后,欧洲殖民者开始在美洲开拓殖民地,从1607到1733年,英国在北美大西洋沿岸地区,先后建立了13个殖民地。那个时候,在英属13块殖民地上生活着什么人呢?

学生看教材回答。

(欧洲移民,英国人,法国人,黑人,印第安人等)

美国独立战争的原因

美利坚民族的形成:民族觉醒、争取民族独立,经过100多年的发展,英语成为通用语言,18世纪中期美利坚民族形成。

英属北美13个殖民地,资本主义迅速发展。

北部:资本主义工商业比较发达。——工商业资本家

南部:种植园经济——种植园主、农业资本家

(种植棉花、烟草等经济作物供应欧洲市场)

(3)英国对北美进行殖民统治,压制北美经济的发展。

政治上:高压政策激起北美人民的强烈不满,反抗情绪日益高涨。

经济上:英国欲将北美殖民地作为它永久的原料产地和商品销售市场。

总之,英国殖民地统治严重阻碍了北美资本主义的发展,损害了资产阶级和种植园主的利益,更加激起人民的不满、反坑和斗争,从而导致了美国独立战争的爆发。

目标导学二:华盛顿与独立战争

出示相关史事:波士顿倾茶事件

教师说明波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火线。

1774年9月5日,第一界大陆会议在费城召开,代表共有55名,多为富商、银行家和种植园主。

导火线——波士顿倾茶事件

爆发——1775年来克星顿枪声

建军——1776年第二届大陆会议在费城召开,组建军队,乔治华盛顿被任命为大陆军总司令。

建国——1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》,它标志着美国的诞生。《独立宣言》由杰斐逊起草,7月4日为美国国庆日。

学生活动:

指导学生阅读教材《独立宣言》节选部分,指出《独立宣言》的局限性:广大黑人和印第安人不在解放之中。

教师强调:《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献,被称为“第一个人权宣言”。

转折:1777年萨拉托加大捷,此战役美国俘虏6名英国将军,300名军官和3000名士兵,美国从此扭转了不利局面。

独立——1783年英国被迫承认美国独立。

思考和讨论:弱小的美国为什么能够打败强大的英国?

提示:正义性;美国人民的必胜信念和长期斗争;领袖人物华盛顿发挥重要作用;法国等国的国际援助。

教师过渡:美国通过独立战争获得了独立后,接下来要解决的问题就是如何组建政府。

目标导学三:

教师讲述:1787年5月,华盛顿在费城主持召开制宪会议,制订了1787年美国宪法。1787年宪法确定美国是一个联邦制国家,规定总统既是国家元首,又是政府首脑,实行三权分立原则。行政、立法和司法三权分立,总统、国会与最高法院及其机构各司其职,相互制衡。

1787年美国宪法是世界是第一部资产阶级成文宪法。

美国独立战争的意义

美国通过独立战争推翻了英国的殖民统治,是美国获得了独立。

为美国资本主义的发展扫除了障碍。

为拉丁美洲各国人民的民族解放独立运动树立了榜样,推动了18世纪欧洲的革命。

《独立宣言》、1787年美国宪法及其所确立的新型政治体制是人类文明的宝贵遗产。

明确:美国独立战争具有双重性质,它既是资产阶级革命,又是民族解放战争。

活动探究:

评价历史人物:乔治.华盛顿

1789年当选美国第一任总统,连任两届,1796年他发表了著名的《告别演讲》,1799年病逝,终年67岁。

1799年他去世后不久,国会采用议员亨利.李这位弗吉尼亚同乡是赞词来评价华盛顿:“战争中的第一人,和平中的第一人,美国同胞心目中的第一人。”

三、课堂总结

当我们看到当今世界美国举世无双的强大经济军事实力时,很难想象到独立战争初期的美国,真可谓小国寡民,势单力薄,历史发展的辩证法就是这样,一个国家的实力往往都是由小到大,由弱到强而发展的。从来没有天生的大国、强国,美国独立战争的胜利是北美殖民地人民勇于斗争,善于斗争,坚持斗争,百折不挠的结果。

板书设计

18.美国的独立

一、独立战争的序幕

二、华盛顿和独立战争

三、《独立宣言》与美国1787年宪法

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关于本教案的常见问题

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