第8课 第一次世界大战第二课时教案

人教版世界历史

九年级下册

第8课

《第一次世界大战》教学设计

长沙市南雅中学

李睿

一、教材内容分析

第一次世界大战是一场于1914年7月28日至1918年11月11日间主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。主要战场在欧洲，故中文又常称为“欧战”

当时世界上大多数国家都卷入这场战争。一战是帝国主义政治经济发展不平衡的产物，是长期以来帝国主义国家间矛盾的总爆发。战争过程主要是同盟国和协约国之间的战斗。这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一，也改变了世界政治经济格局，成为人类历史的转折点。

二、课程标准

知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等；分析第一次世界大战爆发的原因，了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。

三、教学目标

通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，讲述萨拉热窝事件、一战的进程、影响。

通过对萨拉热窝事件主要过程的学习，了解其导火线的作用，认识突发事件对人类和平的威胁。坚持“论从史出”的科学历史观，运用史实分析评价第一次世界大战。

通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，认识帝国主义战争的罪恶，树立热爱和平、远离战争的进步的现代意识。

四、教学重点、难点

重点：三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响。

难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价。

五、教学过程：

导入：播放《海滩上的小艾兰》视频。

从人类诞生之日起，战争的阴霾就一直笼罩着我们。2011年开始的叙利亚内战让数百万叙利亚难民无家可归，让三岁的小艾兰永远沉睡在土耳其的这片海滩上。而100多年前的一场战争将15亿人卷入其中，造成3000万人伤亡，并改变了世界之后100年的历史。大家知道是哪场战争么？对！这就是第一次世界大战。今天，让我们共同走近这段充满硝烟的岁月。

自主学习：

阅读教材，找出问题答案。

1、阅读教材p131-P132的内容，结合第二次工业革命对世界经济格局的影响，分析一战爆发的根本原因是什么？

2、一战中的两大军事侵略集团是如何形成的？

3、阅读教材p133-P134的内容，找出一战爆发的导火线是什么事件？简述一战的主要经过。

4、一战给世界带来了什么后果和影响？战争给我们留下了什么启示？

新课讲授：

一、一战爆发的原因

在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得突飞猛进的发展，19世纪末20世纪初，世界主要资本主义国家相继进入了帝国主义阶段。帝国主义国家的垄断组织对内控制本国的政治、经济生活；另外还借助国家的力量对外侵略扩张。亚洲、非洲和拉丁美洲几乎已经被瓜分殆尽，在帝国主义的殖民狂欢盛宴背后，却是危机四伏。

1、一战爆发的根本原因

展示材料一、二并提问：1、主要帝国主义国家的经济实力发生了什么变化?2、材料二反映了什么问题?

3、这一问题会产生什么影响?

4、矛盾的实质是什么？

教师：我们发现了与经济发展不相适应的是，后起的资本主义国家在政治上和经济上的影响力的不平等，海外殖民地远远少于老牌资本主义国家。经济上发展速度最快的德、美，在政治上却没有得到相应的最大的殖民权益。这个问题会带来什么影响？

学生：帝国主义国家之间的矛盾激化。

教师：帝国主义之间矛盾的实质是什么？

学生：资本主义国家矛盾的焦点（实质）：争夺世界霸权、殖民地

。

教师：所以我们可以试着归纳一下，第一次世界大战之所以爆发，根本原因是什么？

帝国主义经济政治发展不平衡，后起帝国主义国家要求重新瓜分殖民地和争夺世界霸权。

2、一战爆发的具体原因

教师：那通过什么方式可以获得更多殖民地来达到平衡？战争。既然要付诸战争，单打独斗当然没有胜算。当时帝国主义国家可谓各怀鬼胎。有请7位同学为我们来展示一下两大军事侵略集团形成的过程。

学生活动：学生展示各主要帝国主义国家的矛盾及同盟国和协约国集团的形成

教师：各国从自身的利益出发，最终结成了两大军事集团，一个是德意奥三国同盟，一个是英法俄三国协约。其中矛盾最突出、最能反映当时资本主义国家经济、政治发展不平衡的是哪对矛盾呢？英德矛盾

两个军事集团在建立之后，纷纷扩军备战，战争一触即发。（展示军事扩张图、英国炮弹工厂图）

3、一战爆发的直接原因

展示材料：

欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。

——一位美国历史学家

教师：请同学们阅读课文第133页，看一看，哪里素有欧洲的“火药桶”之称？

“一粒火星”是指哪一历史事件？

学生：欧洲的“火药桶”是巴尔干半岛，“一粒火星”指萨拉热窝事件。

展示：

第一次世界大战前的巴尔干半岛

教师：巴尔干半岛。它地跨欧亚非交界，扼黑海、地中海的咽喉，具有十分重要的战略地位，当地民族关系、宗教信仰复杂；19世纪以后，列强插手巴尔干半岛、两大军事集团的争夺，使巴尔干半岛小规模

战争不断，成为欧洲的火药桶。1914年6月，塞尔维亚青年普林西普为巴尔干半岛扔

进了这枚火星。

视频展示萨拉热窝事件

议一议

：有人说，第一次世界大战是一次偶然的灾难，假如塞尔维亚民族主义者不刺杀奥匈帝国皇储夫妇，一战就不会爆发。

你是否同意这一观点？谈谈你的看法。

学生：不同意。一战的爆发是必然的。

教师：第一次世界大战是不可以避免。因为一战的爆发根源在于资本主义国家政治经济的不平衡，是长期矛盾激化的结果。即使没有萨拉热窝事件，也会有别的事情代替。萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线，只是战争爆发的直接原因。

展示一战爆发的原因。（根本原因、具体原因、直接原因）

二、一战的经过

1、战争的爆发

教师：请一位同学为我们简单介绍一战的爆发和战争的双方。学生：略

2、战争双方

教师：第一次世界大战爆发后，意大利见风使舵加入协约国一方，反过来向昔日的盟友开战，这说明了什么问题？

插入课堂练习，讲练结合

一战爆发后，意大利加入协约国对德奥作战，这一现象反映的实质问题是

（B）

A .协约国进行的战争具有一定的正义性。

B .列强之间的关系以自身利益为转移。

C .意大利要帮助塞尔维亚实现民族独立。

D .意大利的背信弃义导致了三国同盟的分裂。

学生：帝国主义国家之间没有永恒的友谊，只有永恒的利益。

教师：这说明列强间的关系是以什么为转移的？

学生：自身利益。

3、主要战役

教师：战争在欧洲爆发后，蓄谋已久的帝国主义列强在十天内先后参战，所有人都满怀信心地期待着一场短暂而光荣的战争。人们手持鲜花，欢呼雀跃地像送别英雄一般，把一批又一批的年轻人送上了前线。但是，他们不久便发现自己卷入了一场持久的、残酷的战争折磨之中。一战的主战场在哪里呢？

学生：欧洲

教师：在一战广袤的欧洲战场上，主要分为三条战线：英法两国对战德国的西线，俄国对战德奥东线，以及以奥匈对战塞尔维亚为主的南线。这其中，最为惨烈是哪条战线呢？正是西线。战争的残酷甚至让很多士兵患上了一种叫做“炮弹休克症”的精神疾病，只要一听炮响，浑身立刻犹如瘫痪一般动弹不得。在诸多战役中，最为惨烈的，当数凡尔登战役。

展示《凡尔登战役》视频片段

教师：这段视频，反映了战争的什么特点？

学生：凡尔登战役被称为凡尔登绞肉机，反映了战争残酷性、破坏性的特点。

教师：凡尔登战役是一战中规模最大,持续时间最久的战役之一,也是第一次世界大战的转折点。硝烟弥漫的战场上，是什么使战争更加残酷？

学生：交战双方使用坦克、毒气、飞机、远程大炮、潜水艇等新式武器，使战争由平面发展为立体，造成了大量人员的伤亡。

教师：以上学习告诉我们，科技是把双刃剑！因此，我们发展科技要趋利避害！

4、战争的扩大和结束

教师：请一位同学介绍战争的扩大与结束。

学生：答。略

教师：至1917年，形势发生了微妙的变化，美国和中国也加入了协约国方面作战。美国的参战极大地加强了协约国集团力量，加速了一战的结束。1918年11月11日，协约国联军总司令福煦与德国代表签署了停战协议，历史四年多的第一次世界大战以同盟国的失败而告终。

三、评价一战

1、一战的影响

教师：这场世界大战规模之大，决定了它的影响之深。一战给世界带来了什么影响呢？请同学们结合材料共同探究第一次世界大战的后果和影响。

学生：略。

教师总结：

1、造成了极大的损失和破坏。炮轰之后的凡尔登，只是一个缩影。

2、世界格局发生了变化，欧洲衰落，美日兴起。一战的主战场在哪里？欧洲，所以受到了极大的影响。而美国和日本却趁机崛起了。美国成为了一战后头号经济强国。

3、为社会主义革命和民族解放运动创造了条件。帝国主义国家忙于战争，必然放松对殖民地的掠夺，这些殖民地有可能会怎样？

4、五四运动；中国近代民族工业的黄金时代。

5、军事科技、通讯、电力。

2、一战的性质

教师：纵观一战的爆发原因、过程和影响，你认为，这是一次什么性质的战争呢？***曾说，一场战争的性质要以它的政治目的而定。那么我们就想一想，一战的交战双方都是抱着怎样的政治目的参与战争的呢？

学生：争霸。

教师：所以，这是一场非正义的帝国主义的争霸战争。

3、战争的启示

教师：历时四年的战争留给人类无情的伤痛，每每提及“一战”，

犹如一场噩梦让人神经绷紧，留给人类心理上的伤痕久久不能抚平。我们如何才能防止战争悲剧的重演？

展示：图片

——战争和战争中的人们

。战给我们带来了哪些思考和启示？

学生：国与国之间应该和平共处，以和平方式解决争端；科技的发展加剧了战争的残酷性，给人类带来了更大的灾难，人们应利用科技造福人类等；提高国家综合国力，不干涉他国内政，；人类命运休戚相关，要加强国际合作，反对霸权主义；战争具有残酷性，给人类带来了空前的灾难。我们应当呼吁和平、远离战争……

课堂小结：通过这节课的学习，我们分析了一战爆发的主要原因，了解了战争的经过，最后得出了一战的影响和战争留给我们的思考。（展示课堂小结板书）

结束语：一战虽然已经离我们远去，但隔着时空的距离仍然能够真切的感受到战争的残酷与血腥！理性的思考和人性的善良是人类文明的希望所在！在全球走向一体化的今天，我们每一个人都应该树立热爱和平、远离战争的意识。而正在复兴中的中国也将担负起构建人类命运共同体的责任，为建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界而努力！今天的课就讲到这里。谢谢大家！

六、板书设计