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美国史专题复习教学设计一、教学目标:1、知识与技能:了解、掌握17、18世纪至二战后的美国经济、政治状况,明确美国历史发展的基本脉络。2、过程与方法:通过学习美国成长之路上的重大事件,让学生掌握分析历史事件,串联相关知识的能力。3、情感态度价值观:居安思危,反对霸权主义和强权政治。重点:美国独立战争

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第3课 美国内战优秀教案

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第3课 美国内战优秀教案

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关键词:第3课 美国内战优秀教案

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美国史专题复习教学设计

一、教学目标:

1、知识与技能:了解、掌握17、18世纪至二战后的美国经济、政治状况,明确美国历史发展的基本脉络。

2、过程与方法:通过学习美国成长之路上的重大事件,让学生掌握分析历史事件,串联相关知识的能力。

3、情感态度价值观:居安思危,反对霸权主义和强权政治。

重点:美国独立战争、南北战争、罗斯福新政的特点、美苏冷战

难点:1、突破时间限制,纵观美国历史。

2、归纳美国的崛起给我们带来的启示。

二、教学流程

教学

过程

引入

教学内容流程

设计意图

解说:在美洲大陆北部,有一个年轻的国家,

这个国家虽然只有240多年的历史,但它在欧洲文从学生熟知的知识入手,上课明的基础上,独创性地走出了一条自己的发展道路,之初既明确本课内容。

将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。这个国家就是——美国。我们今天复习的主题是:美国专题史。2、出示2019年历史会考美国史的考点

3、奥巴马演说摘录:“美国的真正天赋在于,它懂得改变。”以“改变”作为这节课的关键词,来复习美国成长历史上的重大历史事件,看一看当美国遇到危难、危机、机遇时,作出了哪些调整和改变。本课知识的复习分成三个板块:革命与创新、挑战与调整、争霸与发展。

一、革命与创新篇

经过、结果、性质和意义)

2、第二次资产阶级革命----美国内战(原因、导火线、文献、性质、意义、林肯的贡献)

容。

回忆关于北美十三州的内容,引出美国的独立战争。

回忆独立战争后南北方存在的矛盾相关知识,引出南北战争

1、第一次资产阶级革命----美国独立战争

(原因、回忆关于新航路开辟的相关内

复习

3、三次科技革命中的美国(成就、对美国的影响)

掌握三次科技革命中美国的科

技创新成果及影响

1

复习

小结

练习

板

书

设

计

二、挑战与调整篇

1、罗斯福新政(目的、特点和内容)

一战和美国(一战中、一战后)

二战和美国(二战初、二战中)

三、发展与争霸篇

凡尔赛——华盛顿体系

美苏两极格局

多极化趋势

总结战后世界政治格局的演变

本课小结

开启智慧

感受成功

片尾寄语

美国史专题复习

一、

革命与创新

二、挑战与调整

三、争霸与发展

掌握罗斯福新政的目的、特点和内容

由科技革命的影响引两次世界大战

了解19世纪末的美国及两次世界大战前后世界格局变化。

了解美苏冷战及现今世界局势。

片尾寄语,增强学生的使命感

2

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