第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教案2

18课

《东晋南朝时期江南地区的开发》学案

教学目标:

1、了解东晋、南朝政权的更迭；

2、理解江南地区开发的原因、表现；

3、认识到人民在经济发展中的重要作用和维护和平的重要性。

教学重难点：

江南地区的开发的原因

一、政治统治篇

——江南地区政权更迭

阅读教材P89—91的东晋的兴亡和南朝的政治，自主学习，完成学案内容。

（一）、东晋的兴亡

时间

人物

都城

政权特点

兴盛

经济

灭亡

（二）、南朝的政治

1：填一填：南朝建立的王朝：_________________________ ，都城：______________。

2、比一比：南朝中领土最大和最小的分别是哪个政权？

祖逖北伐，未恢复中原。成功抵御来自北方军事的威胁。

420年

二、经济发展篇

——江南地区的开发

阅读教材P91—92的江南地区的开发，完成活动1

。（请注意勾画材料中的关键词）

探究活动1：

材料一

：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨（nòu,生产工具）

……无积聚而多贫。

——《史记》

材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn,丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛(bó)之饶，

覆衣天下。

——《宋书》

据材料一、二，指出《史记》与《宋书》对江南地区的描述有什么不同？

探究活动2：

小组讨论：江南地区在东晋南朝时期得到开发的原因有哪些？

（请从材料中找出关键词句，结合教材内容分析，用简洁语言归纳。）

甲：这些年你们北方人一批批地来，这里人越来越多了。

乙：避灾啊。北方兵荒马乱，十里八乡只剩秃山了。我们拖儿带女奔这来，是因为这儿安稳啊！我们不怕1

苦，有的是劳力，需要帮忙，说一声。

甲：客套啦！你们北方人能干，又有好犁好锄！我们现在也学会做了！这的人都吃稻谷，你们习惯吗？不过最近也有人种麦子了。

乙：这里好啊！阳光足，天暖和，地又肥。赋税还少。

甲：人旺地也旺。瞧这牛耕、粪肥遍地儿使，田里水稻、小麦都有了。

乙：我喜欢这儿！安稳、踏实！只要肯干，就可以过上好日子。

甲：你们来了，远处那些荒地都种上庄稼了，还修了水利，这灌溉不愁喽！变化真大啊！这里会越来越好的，我们一起努力奔好日子吧！

江南地区开发的原因：

探究活动3 小组讨论：江南地区开发的表现

行业

表现

农业

手工业

缫（sɑō）丝、织布

、_______、冶铸、造船、造纸、制盐等有显著的发展；

商业

1、______________；

2、海外贸易兴盛。

借古言今：东晋南朝时期江南地区的开发，对我们今天的经济建设有何启示？

课堂检测

（请勾画关键词）

1.“王与马，公天下”指的是中国历史上的哪一个朝代的政治特征（ ）

A．西汉

B．东汉

C．西晋

D．东晋

2.“闻鸡起舞”、“中流击楫”，是中国人耳熟能详的典故。这两个成语称赞了哪一人物的报国志向（ A．曹操

B．王导

C．祖逖

D．王敦

3．西晋末年至南朝初期的170年间，我国北方人口大量减少的主要原因是（ ）

A．北方人口向北迁移 B．经历了无法抗拒的瘟疫

C．北方人口大量南迁 D．战争导致人口大量减少

4.东晋后期，我国江南地区农业生产技术迅速发展的表现不包括（ ）

A．推广和改进耕犁

B．推广选种、育种

C．水稻采用育苗移栽

D．普遍种植双季稻

5. 南朝时，以为北方的商人要去江南地区最繁华的城市去采购丝绸和瓷器，他们最应该去的城市是（ A．广州

B．建康

C．扬州

D．荆州

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