资料摘要
学习课题第16课美国独立了解美国独立战争爆发的原因，知道美国独立战争的大致经过（导火线、爆发、建军、建国、胜利、实现独立）等重大历史事件，了解《独立宣言》内容，理解它的意义；掌握《1787年宪法》内容，分析它的特点和进步性；总结华盛顿对美国独立的贡献，学会评价华盛顿，认识伟大历史人物对历史的推动作用
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第16课 美国的独立教学设计案例
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关键词：第16课 美国的独立教学设计案例
正文
学习课题
第16课
美国独立
了解美国独立战争爆发的原因，知道美国独立战争的大致经过（导火线、爆发、建军、建国、胜利、实现独立）等重大历史事件，了解《独立宣言》内容，理解它的意义；掌握《1787年宪法》内容，分析它的特点和进步性；总结华盛顿对美国独立的贡献，学会评价华盛顿，认识伟大历史人物对历史的推动作用。
美国独立战争
《独立宣言》
《1787年宪法》
《独立宣言》
《1787年宪法》的意义和进步性
阅读、识图、归纳、分析、合作探究
新授课
1课时
导入新课：展示美国元素的图片，问：你对美国的印象有哪些？再展示美国国旗，问：知道美国国旗叫什么吗？它上面的十三条横条，50颗星分别代表什么？美国是怎样诞生的，哪些人为美国的诞生做出了贡献？带着这些问题，我们进入今天的学习。
一、自主学习，掌握基础知识（用10分钟阅读教材，找到知识点并记好笔记）
一、美国独立战争爆发的原因
二、阅读教材106——109页，梳理出美国独立战争的大致经过。
1、导火线：
2、发出号召：
3、爆发的标志：
4、建军的时间、会议、总司令是谁？
5、建国：时间、标志。
《独立宣言》的内容、意义
2、战争的胜利：时间、事件
3、实现独立的标志
三、《1787年宪法》
说出宪法的内容、制定机构、有什么进步意义
四、美国国父：华盛顿
分阶段总结华盛顿的贡献
独立战争时期：
国家初创时期：
如何评价华盛顿：
学习目标
学习重点
学习难点
学法建议
教授课型
学习时间
学习内容
二、小组讨论，展示成果、师生一起纠错更正、落实笔记。
三、合作探究
1、我的问题：……
2、老师的问题：
（1）分析北美发展的历史，认识到英国的殖民统治和美利坚民族的矛盾以及北美经济发展的矛盾，理解美国独立的原因？
（2）阅读《独立宣言》的内容，分析它的核心思想是什么？有什么进步性。
（3）对比美国和英国的实力，分析美国独立战争胜利原因？
（3）展示美国三权分立示意图，理解宪法体现的三权分立原则？
（4）从华盛顿的评价中，学会如何评价历史任务的方法？
四、知识运用：完成练习册习题
五、颗粒归仓库
归纳整理本课知识，形成提纲。
反思备注
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