第14课 新航路的开辟和早期殖民掠夺优秀说课稿

第14课 新航路的开辟和早期殖民掠夺

【教学目标】

1、知识与能力：知道开辟新航路的航海家的名字和新航路的路线，了解新航路开辟的原因及条件；简述“三角贸易”的内容，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。

通过阅读《新航路开辟路线图》和《“三角贸易”示意图》，培养读图能力和表述能力。

通过对新航路影响的分析，学习从不同的角度认识历史的方法。

2、过程与方法：通过对新航路开辟过程的学习与总结，初步掌握梳理归纳复杂历史事件的方法。

3、情感、态度价值观：了解新航路开辟途中的险恶和航海家不畏艰险、坚忍不拔的史实，培养积极进取、开拓创新的精神。

通过对殖民扩张史实的学习，认识资本主义发展的血腥性。

【教学重难点】

1、教学重点：新航路开辟的原因及影响；“三角贸易”

2、教学难点：新航路开辟的原因及对世界的影响；“三角贸易”的认识和评价

【课型】新课

【课时】1课时

【教学方法】讲述法、材料教学法、合作探究法

【导入新课】教师播放视频《杨楠访谈》并就视频提问从视频中同学们得到哪些信息？

生：

师：翟默成为首位驾驶无动力帆船实现环球航行的中国人，说到环球航行，人类历史上第一次实现环球航行是什么时候呢?又给世界带来什么影响？就让我们一起走进第14课新航路的开辟和早期殖民掠夺来感受人类历史上第一次环球航行吧。

【讲授新课】

课件展示课题

师：本课我们将学习三个主要内容：一、梦之源——新航路开辟的原因

二、梦之旅——新航路开辟的过程

三、梦之声——新航路开辟的影响

首先让我们一起探寻新航路开辟的原因。这是一个关于梦想的话题。15世纪左右的欧洲人普遍都有一个梦想，是什么呢？

生：黄金梦

师：为什么这时的欧洲人对黄金如此渴望呢？

生：

师：15世纪欧洲，商品经济的发展激发了欧洲人对黄金的渴望。这时的欧洲人知道哪里有他们想要的黄金呢？

生：东方

师：他们是通过什么方式了解到东方有黄金的呢？

生：通过《马克·波罗行纪》了解到的。

师：这本书在15世纪时的欧洲特别畅销，书里记载着东方的印度香料盈野，中国黄金遍地。这就更加刺激了欧洲人对东方的向往。

同学们欧洲人这时能不能沿着马克·波罗所走过的路线到达东方呢？

生：不能

师：为什么呢？（展示15世纪前旧商路地图）

生：

师：学生回答后总结过渡，由于旧商路不通，欧洲人只得从西部寻找出路，但欧洲的西部是大西洋，同学们你要是当时的航海家需要哪些技术支持才能实现远洋航行呢？

生：

师：总结后展示当时造船技术的提高，地理知识的进步，航海技术的提高为实现远洋航行成为可能，再加上葡萄牙和西班牙王室的支持，航海家开始扬帆起航，开启了探寻新航路之旅。

指导学生阅读书上子目二、三完成老师布置的任务。

学生活动后教师总结

师：同学们通过刚才2位同学的精彩演绎，我们重走了航海之路，那同学们你们认为航海家们在航行的过程中会遇到哪些危险呢？

生：

师：如此多的危险，也没有阻止他们远航的决心，而我们作为中学生他们的那些精神值得我们学习呢？

学生回答，教师总结

过渡：哥伦布、麦哲伦成为了欧洲人心目的英雄，实现了他们自己的航海梦，更是影响了人类历史的发展。新航路开辟带来哪些影响呢？

学生活动：合作探究，根据材料讨论新航路开辟的影响。

教师总结，展示新航路开辟的影响 指导学生对历史事件的评价从正反两个反面评价。

过渡：新航路开辟后也引发了欧洲人殖民扩张和殖民掠夺的狂潮，同学们，欧洲人进行殖民掠夺的主要方式是什么呢？

生：“三角贸易”

师：对，通过前面的学习，我们可以得知“三角贸易”的背景是什么？

生：

师：什么叫“三角贸易”呢？路线是怎样的呢？

生：看书回答

师：学生回答后，教师用动态图演示“三角贸易”，并解释“三角贸易”，通过三次买卖把欧洲、非洲、美洲联系了起来，“三角贸易”的航程一般6个月，做三次买卖，获利100%—300%，你们认为哪一段航程获利最大呢？

生：

师：中程获利最多，所以“三角贸易”又称为“黑奴贸易”，那最早进行黑奴贸易的国家是？

生：葡萄牙、西班牙

师：最大的黑奴贸易国家是？

生：英国

师：讲解黑奴贸易的罪恶，得出三角贸易的影响。

马克思说：资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都地哲学和肮脏的东西。索三角贸易又被称之为“肮脏的贸易”。

结尾：同学们人类因为有了梦想，才把神话变成了现实，因为有了梦想才能窥探更多更深的自然奥秘。欧洲人通过开辟新航路实现了他们的“黄金梦”、“环球航

行梦”、“世界交融梦”。而我们今天***也提出了建设“一带一路”通过中国与世界各国的平等交流，多边合作共同发展实现中华民族伟大复兴的中国梦，***告诉我们中国梦是我们的，更是你们青年一代的，中华民族的伟大复兴将在广大青年的接力奋斗中变为现实。同学们让我们携起手来，用科学文化知识为祖国的航船升起风帆，乘风破浪，共圆中国梦。

【课堂小结】

文艺复兴打破了人们思想的枷锁，欧洲资本主义的萌芽和商品经济的发展对原料、市场、资本和劳动力提出了更高的要求，一部分敢想、敢做的冒险家在黄金的驱使下，踏上了远航的征程，新航路的开辟成了历史发展的必然。新航路开辟以后，欧美国家又将如何发展呢？让我们到一下个主题中去了解吧。

【板书设计】

第14课 新航路开辟和早期殖民掠夺

一、新航路开辟的原因 二、新航路开辟的过程 三、新航路开辟的影响

1、经济根源： 1、哥伦布到达美洲 1、积极影响

2、社会根源： 2、麦哲伦实现环球航行 2、消极影响

3、商业危机： 3、罪恶的“三角贸易”

4、技术条件：

【作业布置】学习指要第14课

【教学反思】