第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学实录及点评｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第18课 东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

学科电子教案稿备课人：万玲审核人：李成荣重庆市巴南区南泉初级中学校七年级（上）历史科教案第周星期第节年月日总课时课题第18课东晋南北朝时期江南地区的开发南泉中学第1课时课型新授课情感态度与价值观目标：感受科学技术对经济进步的促进作用。能力目标：学生学习运用比较的方法学习历史。教学目的知识目标：了解东

资料类型：教学教案文档

所属课文：第18课东晋南朝时期江南地区的开发

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-07-13 01:47:39

来源学校

学校：重庆市巴南区南泉初级中学校

第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学实录及点评

未知

2026-07-13 01:47:39

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第18课东晋南朝�…教学实录及点评

正文

学科电子教案稿

备课人：万玲

审核人：李成荣

重庆市巴南区南泉初级中学校

七年级（上）

历史

科教案

第

周

星期

第

节

年

月

日

总课时

课题

第18课东晋南北朝时期江南地区的开发

南泉中学

第

1课时

课型

新授课

情感态度与价值观目标：感受科学技术对经济进步的促进作用。

能力目标：学生学习运用比较的方法学习历史。

教学目的

知识目标：了解东晋兴亡的史实；分析江南开发的原因和表现；理解不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用。

教学重点

江南地区经济的开发

教学难点

江南地区经济开发的原因

教具实验

课件

准备

教学内容及过程：

一、

导入

视频：江南地区的开发

二、

新课

（一）东晋的建立

教学方法

案例教学法、合作探究法等

1、分析歌谣“王与马共天下”的史实

归纳东晋建立的时间，都城，建立者和建立背景

建立：317年

都城：建康

建立者：司马睿

背景：316年匈奴贵族攻占长安，俘虏了晋愍帝。

2、东晋十六国之后，中国历史进入了南北分裂和南北对峙的阶段。东晋末年，政权落入大将军刘裕手中，420年，东晋灭亡。在南北朝先后有刘宋、南齐、萧梁和陈四个政权的更迭，南方各朝的京城始终在建康（今南京）

3、资料：东晋北伐

通过闻鸡起舞的故事了解东晋的北伐

【闻鸡起舞】学生可以提前准备资料讲解关于闻鸡起舞的故事背景

（二）南朝的统治

1、出示【南朝历史更替图】

问题探究：说出南朝统治的政策，其中哪些对江南地区的开发具有积极的影响？

知识拓展【门阀士族】

2、是在社会上具有特殊地位、由官僚士大夫所组成的政治集团，萌生于两汉，形成发展于魏晋，衰弱于南北朝。后于隋唐时期有过短暂兴起，武则天后一蹶不振，至此消亡。

（三）江南地区的开发

1、江南地区经济状况

阅读两则材料，思考，为什么两则里面描述的江南有不同？

2、南方经济的发展

问题探究：

（1）江南地区不同时期有哪些不同成都的发展

（2）概括江南地区开发农业，手工业和商业的表现

思考：南方社会经济发展的原因是什么？

学科电子教案稿

备课人：万玲

审核人：李成荣

第一，大量北方人口迁往江南，为江南提供了劳动力和先进的生产技术

第二，江南地区的战乱比较少，社会秩序安定

第三，江南地区有发展经济的优越的自然条件

三、课堂小结

国两晋南北朝时期是我国政权分立时期，从这一时期开始，我国南方经济逐渐发展起来并赶上北方，到两宋时期，我国的经济中心南移。

四、布置作业

教学后记

关于本教案的常见问题

Q：第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学实录及点评