第9课 列宁与十月革命精品学案

浏阳市中小学教师备课统一用纸（正文使用仿宋小四字体）

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科目

课题

历史

年级

九

班级

127 128 授课时间

年

月

日

第1课 俄国十月革命

节次

了解俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实。把握俄国十“三维”目月革命发生的历史条件及其历史发展的进程。认识十月革命是人类历史上第一标（含知识次取得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。它的胜利目标、能力沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地目标、情感半殖民地人民发急发斗争，迎来了新时代的曙光。引导学生学习列宁的革命首态度与价值创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。

观目标）

教材分析（含重点、难点、关键点）

教学重点 俄国十月革命发生的历史原因和重大历史意义。

教学难点 二月革命后出现的两个政权并存局面

复习 提问 探究

多媒体课件

教学过程设计（含作业安排）

二次备课

教法提示

教具准备

含课件、电教手段等

导入新课

温故知新 第一次世界大战结局如何？（以德国为中心的同盟国战败，由英法美日中等组成的协约国集团战胜）

俄国原先是协约国成员，为什么不是第一次世界大战的战胜国？（指导学生阅读有关课文）

教师指出：战争给俄国带来了巨大的灾难，战争引起了俄国十月革命。革命胜利后建立的苏维埃俄国宣布退出大战，所以说十月革命在一定程度上制止了战争。十月革命如何取得胜利？它怎样推动人类历史的发展进程？请大家打开课本，根据屏幕上的导读提纲阅读全文，作好读书标记。

课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）

哪些是俄国十月革命爆发的原因? 2.“两个政权”分别指什么?为什么会出现两个政权并存局面? 3.十月革命和二月革命有哪些区别？

4.为什么要实行战时共产主义政策？

5.十月革命最主要的特征是什么?其历史意义如何？

6.列宁和十月革命的关系如何? 探究新课

一、新时代的曙光

哪些是俄国十月革命爆发的原因? 运用课件展示“纲要信号”和教科书第4页“动脑筋”资料：

一二资产阶级临时政府

继续进行世界大战遭十→

＜

＜

＞

战月（执行反人民政惨败

月本格式由浏阳市教科所提供

1

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屠杀和平示威的反战革民众

命

工人士兵代表苏维革命群众拥护列宁

埃

＜

列宁确定武装起义方（布尔什维克党）

针

教师归纳：第一次世界大战的影响；二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；列宁和布尔什维克党采取正确的方针政策；俄国工人阶级的力量比较集中等。这些都导致了十月革命的爆发。

2、“两个政权”分别指什么? 十月革命和二月革命有哪些区别？

名称

时间

性质

革命任务

结果

二月革资产阶级民主革推翻沙皇统1917年3月

两个政权并存

命

命

治

十月革1917年11推翻临时政建立社会主义制无产阶级革命

命

月

府

度

运用动态地图演示彼得格勒武装起义经过，组织学生完成填图练习：

A、.起义总指挥部：斯莫尔尼宫

B、起义信号：“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声

C、起义胜利：1917年11月7日攻占冬宫，随即建立世界上第一个工人士兵苏维埃政权——人民委员会

十月革命的主要特征是什么？（中心城市暴动、武装夺取政权）

苏维埃政府采取的措施与资产阶级临时政府有什么不同？（果断退出世界大战，坚决维护民众的政治经济利益）

为什么要实行战时共产主义政策？（十月革命胜利后，不甘失败的内外反动势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权。为了在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国经济力量战胜敌人，苏维埃政权实行了战时共产主义政策。）

二、十月革命的历史意义

为什么说十月革命迎来了“新时代的曙光”？

它是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重地打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

***说“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。”你怎样理解这句话? 中国当年新文化运动的发展、五四运动的爆发、中共的成立等重大历史事件，都受惠于十月革命的鼓舞和推动。

练习巩固

完成第5页“练一练·选择题”：俄国十月革命爆发于公历（ D ）

A.2月 B. 3月 C. 10月 D. 11月

列宁和十月革命的关系如何?（十月革命的领导人是伟大的革命导师列宁。正是列宁领导的布尔什维克党制定了正确的方针、政策，才取得了十月革命的胜利。十月革命迎来了新时代的曙光。从此，社会主义制度开始了同资本主义制度曲折、长期的斗争。）

完成《填图册》第2页各题；

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2 灾难

革命

策）

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建议学生.回忆小学时候学过的课文──《诚实的孩子》，或者借阅电影故事《列宁在十月》、《列宁在1918年》等相关作品，自觉学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。

提醒学生预习第2课《对社会主义道路的探索》。

板

书

设

计

一、新时代的曙光

1、二月革命

2、十月革命

十月革命的主要特征（中心城市暴动、武装夺取政权）

二、十月革命的历史意义

教

学

后

记

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