资料摘要
二战后世界政治格局的演变一、复习目标1、知道美苏两极格局的形成。2、了解国际格局的多极化趋势。3、认识中国在世界多极化中的作用二、复习重难点两极格局和多极化趋势。三、课时安排1课时四、教学过程(一)图片导入1、学生观察图片,描述图片的内容。师:美苏为什么会出现图片中的场景。生:美苏冷战。师:对,今天
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第21课 冷战后的世界格局PPT专用课堂实录内容
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关键词:第21课 冷战后的世界格局PPT专用课堂实录内容
正文
二战后世界政治格局的演变
一、复习目标
1、知道美苏两极格局的形成。
2、了解国际格局的多极化趋势。
3、认识中国在世界多极化中的作用
二、复习重难点
两极格局和多极化趋势。
三、课时安排
1课时
四、教学过程
(一)图片导入
1、学生观察图片,描述图片的内容。
师:美苏为什么会出现图片中的场景。
生:美苏冷战。
师:对,今天我们就一起来复习二战后的世界政治格局演变。
(二)老师对考点进行考纲点对点提示:
考点1:杜鲁门主义,美、苏冷战对峙局面的形成,霸权主义对人类进步和安全的威胁
考点2:冷战后世界政治格局的多极化趋势
(三)知识梳理
学生再次阅读教材,完成复习导学案。并组织学生识记基础知识点。
二战后世界格局的演变
一、知识梳理
主题一 冷战中的对峙
1.冷战政策:
(1)含义:第二次世界大战后的40多年间,以 美 和 苏 为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙和竞争状态。
(2)措施。
①政治:1947年,___________出台,美苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始。
②经济:推行援助西欧的“___________”。
③军事:1949年,建立了_____________组织。
(3)影响:苏联成立了华沙条约组织,_________形成。
(4)结束:1991年_________,两极格局结束,冷战结束。
2.美苏争霸:
(1)原因:20世纪50年代_________担任苏联领导人后,对外开始争取与美国取得平等地位,企图与美国共同主宰世界。
(2)过程。
_____年,苏联解体,美苏_________随之结束。
(3)影响:严重威胁世界和平。
主题二 世界政治格局的多极化趋势
1.“一超多强”:
(1)形成:东欧剧变、苏联解体,_________结束,暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着_______方向发展。
(2)内容:“一超”是指_____,“多强”是指_____、_____、_____和_______等国家和国家联盟。
(3)决定因素:_________在新的世界格局形成过程中具有决定性作用。
2.科索沃战争:
(1)背景:冷战结束后,地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、霸权主义,成为威胁世界安全的因素。
(2)概况:_____年,以美国为首的北约越过联合国安全理事会,对_______进行轰炸,中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击。
(3)影响:是美国对世界_______趋势的挑战,对世界格局产生了重要影响。表明世界多极化趋势
将是长期的、曲折的斗争过程。
难点突破
中国如何正确应对世界格局的多极化趋势? (1)中国要大力发展经济,增强综合国力和国际竞争力,提高国际地位。
(2)大力发展科学技术,实施科教兴国战略。
(3)加大改革开放力度,引进先进技术和管理经验。
(4)加强国际交流合作,坚决反对霸权主义和强权政治。
(5)以和平方式解决国际争端。
(四)、疑难解答
利用导学案结合习题对考点进行讲解,组织学生再次识记学案的内容,复述本课的重点,促进学生掌握知识结构。
五、二战后世界格局的演变归纳:
让学生对本课复习的知识点进行归纳,并且识记知识点。
给学生10分钟左右的时间记忆本节课的基础知识. 五、板书
1、美苏两极格局:冷战 美苏争霸
2、多极化趋势:一超多强 科索沃战争
七、教学反思
文档信息
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- 上传时间: 2019-05-23 16:02:00
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