第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学创新设计｜教案在线预览

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对应课文《第18课 东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第18课东晋南朝时期江南地区的开发1．内容标准内容要点：东晋的兴亡、南朝的政治、江南地区的开发。2.教学目标知识与能力：了解东晋、南朝政权更替历史，知道东晋、南朝统治对南方经济发展的影响。知道江南地区开发的原因及表现。过程与方法：相关史料研读；利用魏晋南北朝更替图了解更替历史，提高读图、识图能力。情

资料类型：教学教案文档

所属课文：第18课东晋南朝时期江南地区的开发

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2019-06-24 10:29:00

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学校：石家庄市第十九中学

第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学创新设计

未知

2019-06-24 10:29:00

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关键词：第18课东晋南朝�…教学创新设计

正文

第18课

东晋南朝时期江南地区的开发

1．内容标准

内容要点：东晋的兴亡、南朝的政治、江南地区的开发。

2.教学目标

知识与能力：

了解东晋、南朝政权更替历史，知道东晋、南朝统治对南方经济发展的影响。

知道江南地区开发的原因及表现。

过程与方法：

相关史料研读；利用魏晋南北朝更替图了解更替历史，提高读图、识图能力。

情感态度与价值观：

南北人民共同开发江南，认识人民在经济发展中发挥的重要作用。

和平、安定是经济发展的重要前提，认识维护和平的重要。

3.本课重难点：

江南地区的开发，既是本课重点也是难点。教材从江南地区开发的原因和表现两个方面讲述。

4.新课讲授

（1）导入

出示《史记》和《宋书》中的材料，留下疑问：为什么东晋南朝的经济发展迅速呢？由此导入新课。

（2）新课过程

三分钟时间根据表格自主阅读课本第一目——东晋的兴亡，并填充基础知识。

自主学习后，学生回答问题，教师补充关于北伐的知识和淝水之战的重点。

第二目南朝的政治，先讲明“南朝”的概念，即420到589年170年间，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个政权，这些王朝都在健康定都，历史上称为“南朝。”

第三目江南地区经济的开发是本课的重点和难点。首先出示《晋书》中的史料：天下无事，时和年丰……几乎家给人足。结合课本合作学知识，小组合作探究：江南经济开发的原因。三分钟后各组展示答案，教师概括：

南方优越的自然条件。

北方人民大量南迁，带去先进的生产技术工具和大量的劳动力。

江南地区的战乱较少，社会相对安定。、

南北方劳动人民的努力。

政府的重视。

探究完原因，从课本中找出江南地区经济开发的表现，从而得出意义——东晋南朝时江南地区得到开发，南北经济趋于平衡，为经济重心的南移奠定了基础。

5．板书内容

（一）东晋的兴亡（建立、门阀政治、重要事件）

（二）南朝的政治 (王朝、政治表现) （三）江南地区的开发（原因、表现、影响）

6.课堂反思

学生阅读史料能力有所欠缺，以后要加强训练。

关于本教案的常见问题

Q：第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学创新设计