Unit 2 Are they yours?课程导入

李文达中学2017-2018学年第二学期初一英语科讲学稿 编号：XX003 备课人: 李海英 审核人：

李兰珍 上课时间：2018/3（第一周星期五

）初一（ ） 姓名： Module 1 Lost and found — Unit 3 Language in use 教学目标：

1、复习人称代词和物主代词；

2、复习名词所有格。

教学过程：

A.

人称代词

1. 人称代词的主格与宾格

人称代词

我

你

他

她

它

我们

你们

他们

主格

宾格

物主代词

我的

你的

他的

她的

它的

我们的

你们的

他们的

形容词性

名词性

2. 人称代词的主格与宾格的用法区别：

主语（主格）

+ 谓语（动词）+ 宾语（宾格）

人称代词的主格在句子中当主语，宾格在句子作动词或介词的宾语。如：

I like it .（I为主格, it为宾格）

She likes English. （she为主语）

Do they go with us? （

they为主格, us为宾格）

3. 针对性练习一：用适当的代词填空。

1.

is in the classroom (它)

Great minds have purpose, others have wishes.

2.

can’t find my ruler? (我). Where is

? (它) 3.

am a student. (我) __

_____like English very much. (我们) 4.I like her pencil case.

is nice! (它)

5._____

___ are playing ping-pong in the park.（他们）

6.

(我) want

(你) to do it today. 7. His twin brother is a worker.

(他们) are twins. 8.

(你们) are from England.

(我们) are from China. 9. Can

(你) read it for

(我们) 10.

(你们) are from England.

(我们) are from China. B.

物主代词

1. 形容词性物主代词

和

名词性物主代词

2. 形容词性的物主代词与名词性的物主代词的用法区别：

(1) 汉语意思是一样的；（2）名词性物主代词后不跟名词；（3）形容词性物主代词后跟名词。

如：It is my shirt. = It is mine. 3. 归纳公式：

名词性的物主代词

= 形容词性物主代词

+ 名词

4. 针对性练习二：用适当的物主代词填空。

my book =

your pen =

our school =

his trousers =

her dress =

their shoes =

its legs

=

skirt =

hers

cap = his 1. I am a new student.

(我的) name is Helen. 2. Nancy is my cousin.

(她的) eyes are big. 3. These are

(我的) friends.

(他们的) names are Sam and Jack. 4. I have a pet dog.

(它的) name is called Polly. 5. Whose wallet is this? It’s

(我的). It’s

(我的) wallet. 杰出的人有着目标，其他人只有愿望。

李文达中学2017-2018学年第二学期初一英语科讲学稿 编号：XX003 备课人: 李海英 审核人：

李兰珍 上课时间：2018/3（第一周星期五

）初一（ ） 姓名： 6. ---Are these

(你们的) skateboards? --- Yes, they are

(我们的). 7. This is not

(我的) shirt. It’s

(他的). 8. This is not

(她的) bike.

(她的) is broken(坏了). 9. ---Is that toy

(你的)? No, it isn’t

(我的). 10.These pens are

(他们的).

(你们的) are over there. C.

名词所有格

1. 名词所有格

——

’s

和

… of

意为

“……的”。

（1）表示有生命的东西的名词末尾加’s。

如：my classmate’s bag；

Jim’s grandfather

（2）表示无生命的常用结构…of; 如：

如：a photo of my family一张全家福；

a map of China一张中国地图

（3）注意：当名词后已有s，所有格只加“

’ ”如：

我父母的相片

my parents’ picture ;

学生们的单车

the students’ bikes

（4）区别：

Tom and Jim’s father

汤姆和吉姆的父亲（Tom and Jim are brothers.）

Tom’s and Jim’s fathers

汤姆的父亲和吉姆的父亲

针对性练习三：完成句子。

1. __________________________(李明的父母)work in a big hospital.

2. __________________________________(双胞胎的卧室) are very nice.

3. Is this ___________________________________(你的好朋友的钢笔) ?

4. ___________________________(教师节) is on September 10th .

5. ___________________________________(学生们的桌椅) are very new.

6. We are very happy on ____________________________________(儿童节).

7. He is in _________________________________(老师的办公室) now.

8. Please open ______________________________________(教室的门).

Great minds have purpose, others have wishes.

9. _________________________________(林红和张蔚的学校) is big and new.

10. ________________________________(John和Sally的母亲) are Americans.

阅读理解

LOST A white cat with two big blue eyes．

If you find it，please call Sam at 385—0926．

Many thanks．

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--by Charles Dickens

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(

) 1．Who lost a white cat with two big blue eyes?

A．Sam．

B．David．

C．Mary．

D．Charles．

(

) 2．On what day can we see Titanic 3D in the Showtime Cinema?

A．Every day．

B．Friday and Saturday．

C．Saturday and Sunday．

D．Thursday and Sunday．

(

) 3．If you want to rent a house，you can call

.

A．385—0926

B．591—3127

C．332—5147

D．592—5147 (

) 4．Those ads above are most probably from a

.

A．map

B．dictionary

C．newspaper

D．guidebook 学笔记或教设计：

错题集合：

杰出的人有着目标，其他人只有愿望。