资料摘要
课题教学目标第13课文艺复兴运动1、识记与理解:了解文艺复兴的背景、主要内容;记住文艺复兴早期的代表人物及其代表作;理解人文主义的含义和文艺复兴的意义。2、通过分析理解,体会感受新的思想文化的蓬勃朝气3、学习分析历史问题和评价历史人物基本方法。4、树立敢于坚持真理,勇于创新的信念和意识。重点难点运用
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第13课 文艺复兴运动ppt课件课堂实录
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关键词:第13课 文艺复兴运动ppt课件课堂实录
正文
课题
教学目标
第13课
文艺复兴运动
1、识记与理解:了解文艺复兴
的背景、主要内容;记住文艺复兴早期的代表人物及其代表作;理解人文主义的含义和文艺复兴的意义。2、通过分析理解,体会感受新的思想文化的蓬勃朝气3、学习分析历史问题和评价历史人物基本方法。4、树立敢于坚持真理,勇于创新的信念和意识。
重点
难点
运用多媒体
文艺复兴的本质和主要代表人物及其作品
理解人文主义的内涵,文艺复兴
的意义
多媒体课件
选用电教教材
教学活动过程
一、创设情境引入新课
二、新课教学
1、
学生自学文化巨人但丁与达芬奇部,思考下列问题:文艺复兴出现的原因?时间?地点?指导思想?主要内容?代表人物?及其作品?文艺复兴的意义?
2、
教师引导理解
3、
学生自学新航路的开辟,思考:最早进行新航路开辟的国家?新航路开辟有哪些人?他们的路线怎么样的?新航路开辟有哪些意义?结合多媒体课件,抽查学生对课本的理解情况
4、
教师引导理解并小结本课内容
5、
拓展训练:西欧的文艺复兴和我国的新文化运动有何异同?
6、
学生识记本课主要内容
7、
课堂练习
8、
做课后学习测评
板书文艺复兴:
新航路的开辟:人物
主要内容:
意义
杰出代表:
文艺复兴的意义:
教学对课本上的图片进一步认识记忆,和对课文主要内容的设计
主要指导思想:
路线
活动形式
学生自学思考?后老师引导学生理解思考的问题。结合多媒体课件,让学生了解认识本文的三个主要人物!学习他们的优点!
后记
识记得加强!对人文主义的理解还有可以再加深一些
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