第18课 美国的独立第二课时教案

课题

第18课

美国的独立

课型

新授课

课时

1 重 点

导

学

ZXXK]《独立宣言》发表的意义和独立战争的影响。美国独立战争的性质。

[来源学*科*网Z*X*X*K]

难 点

[来源:学科网目考 点

通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国历（中考、期末）

史发展的影响。

分层

教学目标

情感、态度

价值观

课前一练

新课导入

简述美国的独立战争的过程，理解美国独立战争的意义。

记住《独立宣言》与美国1787年宪法的颁布时间、地位、内容和意义。

知道华盛顿的主要活动，认识美国独立战争的性质。

了解华盛顿为美国独立和国家民主建设作出的重大贡献

英国资产阶级革命原因、影响

美国国旗图案含义？

教师播放“美国独立战争起因”录像片，学生观看录像。在此基础上，教师再出示资料及图片：英属北美殖民地的建立与发展、美利坚民族的形成和民族意识的觉醒、英国的殖民压迫和北美人民的反抗。学生在阅读材料的基础上，“根据前面的材料分析英属北美殖民地人民要[来源:学科网Z,X,X,K][来源:学*科*网Z*X*X*K]

标

教

学

过

程

求独立的原因是什么？”

动脑筋：如果你当时生活在北美殖民地，你对他们俩的观点有什么想法？

男生：“英国官吏说这里是英国的殖民地，就要为英国的利益服务，当地人应该买英国生产的商品，向英国政府多交税。”

女生：“殖民地人民认为他们是这块土地的主人，英国凭什么要向他们征那么多的税？不让他们移民到西部去？还非要他们买英国的货不可？”

播放“美国独立战争的过程”录像，学生观看录像。之后教师再展示战争的过程，帮助学生理清历史线索。

思考：

弱小的美国为什么能打败强大的英国？

教师指导学生阅读课文，记忆美国独立战争的意义。

教师指导学生阅读课文、阅读资料，比较美国与英国的政治制度。

活动与探究：

在美国首都华盛顿的华盛顿纪念堂内有一块中国清政府赠送的石碑，上面有这样一段文字：“按华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割新课讲授

据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志。”请查阅有关材料，撰写一篇华盛顿的小传记，并结合上面的评价，谈谈你对他的看法。

小组合作

课堂展示

互动探究

评价华盛顿

小组展示

美国独立战争胜利的原因

美国独立运动，是以民族解放战争的形式进行的一次资产阶级革命，具有双重性。它为学习拉丁美洲的独立运动打下了基础。它是在北美经济已有相当发展，具备了建立独立国家条件而又遭英国沉重殖民压迫的形势下爆发的。来克星顿的战斗打响了独立战争的第一枪。梳理点拨

1776年大陆会议通过的《独立宣言》标志着北美13个殖民地脱离英国，成为独立的美利坚合众国。萨拉托加大捷是独立战争的转折点。约克镇英军投降，结束了英美间六年多的战争。1783年英国不得不签订和约，承认美国独立。美国在独立后，1787年制订了宪法，成立了联邦政府。

当堂训练

学案

个案书写

华盛顿当选为美国第一任总统。独立战争的胜利，为美国资本主义发展起了巨大的推动作用，对欧美的革命也有重要影响。

第12课

美国的诞生

一、美国独立战争

1、起因

2、过程：

爆发——来克星顿的枪声

本节小结

板书设计

建军——组建大陆军

，华盛顿任总司令

建国——《独立宣言》发表。

转折——萨拉托加大捷

胜利——英军约克镇投降

和约——

英国承认美国独立。

3、意义

二、美国1787年宪法

课后反思

本科内容较多，授课时没能把握好节奏，应该在分析原因部分再科学设计，合理安排教学内容。