长方体和正方体的特征名师课堂实录｜教案在线预览

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长方体和正方体的特征教学目标：1、经历观察、交流、归纳等认识长方体和正方体特征的过程。2、知道长方体、正方体各部分名称，了解长方体、正方体的特征以及长方体、正方体之间的关系。3、积极主动参与数学活动，在总结和归纳长方体、正方体特征及关系的过程中，获得积极的学习体验。教学重点：长方体、正方体的特征

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体和正方体的特征

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2021-01-28 01:07:48

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学校：石家庄外国语小学

长方体和正方体的特征名师课堂实录

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关键词：长方体和正方体的特征名师课堂实录

正文

长方体和正方体的特征

教学目标：

1、经历观察、交流、归纳等认识长方体和正方体特征的过程。

2、知道长方体、正方体各部分名称，了解长方体、正方体的特征以及长方体、正方体之间的关系。

3、积极主动参与数学活动，在总结和归纳长方体、正方体特征及关系的过程中，获得积极的学习体验。教学重点：长方体、正方体的特征

教学难点：长方体和正方体的关系。

教学准备：课前每个学生准备一个正方体和一个长方体的物体（或是两个长方体纸盒）、尺子。

一、导入

1、出示实物图。让学生找出图中的长方体和正方体物体

2、说出生活中见到的长方体和正方体物体。

二、自主探究

1、认识面、顶点、棱的特征。

学生自己感知，然后在小组内交流。

小结：相交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方体的长、宽、高。正方体的每条棱的长度，都叫做正方体的棱长。

整理特征

名称

面

顶点

棱

6个面，所有的面12条棱，所有的棱正方体

8个顶点

完全相等。

的长度都相等。

12条棱，可以分成6个面，相对的面长方体

8个顶点

3组，每组4条棱完全相等。

的长度相等。

2、探究长方体和正方体的关系

同学们仔细观察表格，正方体和长方体有哪些相同的地方？哪些不同的地方？探究出长方体和正方体的关系。

正方体是特殊的长方体并画出关系图。

正方体

三、巩固新知

课本P35练一练说出长方体的长、宽、高。

作业：做一做：项目书25页1、2 试一试：项目书25页3、4 闯一闯：项目书25页5

长方体

关于本教案的常见问题

Q：长方体和正方体的特征名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体和正方体的特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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