和大人一起读：妞妞赶牛教学设计第二课时｜教案在线预览

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《妞妞赶牛》教案一,导入课题同学们,我们班从上学期就开始了亲子阅读,每天我们都会在家和家长一起看课外书,乔,这是……除了她们其他的同学都坚持,你很棒。今天由张老师带大家一起读,读一首绕口令,你们知道什么叫绕口令吗?今天我们要读的绕口令是《妞妞赶牛》,请问同学们伸出小手,和老师一起写课题,写完后,带读

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所属课文：和大人一起读：妞妞赶牛

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2018-05-28 09:06:00

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学校：宜春市实验小学

和大人一起读：妞妞赶牛教学设计第二课时

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关键词：和大人一起读：妞妞赶牛教学设计第二课时

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《妞妞赶牛》教案

一,导入课题

同学们,我们班从上学期就开始了亲子阅读,每天我们都会在家和家长一起看课外书,乔,这是……除了她们其他的同学都坚持,你很棒。今天由张老师带大家一起读,读一首绕口令,你们知道什么叫绕口令吗?今天我们要读的绕口令是《妞妞赶牛》,请问同学们伸出小手,和老师一起写课题,写完后,带读一遍。

二,新授

1.师读课文,生听,边用笔圈出出现最多次数的韵母,iu ou 同时课件生字:妞、牛、柳、扭、拗、走、头。前两五个字韵母都是iu,但声母有四个是鼻音n,一个是边音l,同学们读的时候,一定要注意区分。①师带读生字,②生齐读,③开火车读。

2.师带读课文两遍,生跟读。

3.师领读前几个字,生跟读。

①领读前四个字,生跟读。

②领读前两个字,生分组跟读。

③领读前两个字,生分男女跟读。

④领读前两个字,指名个人跟读。

⑤男生领读,女生跟读。

⑥小组开火车读。

⑦生齐读课文。

⑧指名生个人读。

4.带动作读

我们还可以给这首绕口令加上动作读哟。

①先做妞妞的动作。

②做牛牛的动作。

③一起做。

④男生做牛牛,女生做妞妞,再反过来。

⑤请两组同学上台表演。

5.绕口令我们已经能通顺的读出,但还不够哟,我们的要求是一口气,急速而又准确的读出,请听张老师读。

①师范读,要想读得又快又好,怎么办呢?请同学们伸出小手,边拍边读,注意张老师拍巴掌的节奏和速度。

②匀速的带读一遍。

③适当的快节奏读。(中、快)

④生齐读。

⑤生上台展示。

6.同学们,除了这首绕口令,你们在平时的阅读当中,还看到过什么绕口令呢?

生回答后师问,你是从什么地方看到的?

7.是的,同学们,课外书上除了有绕口令,还有很多很多的知识,它能让我们不出门,便知天下事,希望你们今后能多读书,读好书,让读书和你的人生一起成长吧。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：妞妞赶牛教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：妞妞赶牛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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