资料摘要
课题：简单分数的加减法教学目标：1、经历简单的同分母分数加减法计算方法的探索过程，会进行简单的同分母分数的加减计算。2、能用分数加减法解决简单的实际问题。教学过程: 一、创设生活情境，导入新课谈话：圣诞节到了，妈妈为丁丁烤制了一个大蛋糕，丁丁非常高兴。丁丁急着要吃蛋糕，妈妈说：“今天一定要给你蛋糕吃
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3.简单的分数加减法ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词：3.简单的分数加减法ppt配套教案和课堂实录
正文
课
题：简单分数的加减法
教学目标：1、经历简单的同分母分数加减法计算方法的探索过程，会进行简单的同分母分
数的加减计算。
2、能用分数加减法解决简单的实际问题。
教学过程:
一、创设生活情境，导入新课
谈话：圣诞节到了，妈妈为丁丁烤制了一个大蛋糕，丁丁非常高兴。丁丁急着要吃蛋糕，妈妈说：“今天一定要给你蛋糕吃，不过要先回答出妈妈的问题。”丁丁说：“没问题。”妈妈把蛋糕切成了8块，其中的3块涂上了草莓酱，2块涂上了苹果酱，问丁丁：“两次抹酱的部分一共是这块蛋糕的几分之几？”这个问题可把丁丁难住了，同学们，你们能帮丁丁解决这个问题吗？
二、自主合作，经历学习过程
1、简单的分数加法
问：求两次抹酱的部分一共是这块蛋糕的几分之几，怎样列式？
谈话：等于多少呢？同学们可以借助图中的长方形纸，先把它的8分之3涂成红色，再把它的8分之2涂成绿色。仔细观察两次涂色部分一共是这个长方形纸的几分之几？自己算一算。
学生独立操作，思考，探究
组内讨论，交流想法
你发现了什么规律？
试一试
2、简单的分数减法
问：能根据上面的条件提一个减法计算的问题吗？并列式计算
组内交流算法
你发现了什么规律？
试一试
三、巩固深化，拓展应用
1、想想做做
2、认识大小等于1的分数的特点
四、回顾总结，说收获
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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