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词语盘点公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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关键词：词语盘点公开课教案（教学设计）

正文

词语盘点

灵璧县实验小学杨敏

教学内容：人教版五年级语文下册第二组词语盘点

教学目标

1、通过“读、背、用、写”四个循序渐进的学习过程，并结合多种学习方式，激发学生的学习兴趣，检测学生的掌握情况，丰富词语积累。

2、掌握积累词语的方法，逐步形成主动积累的习惯，培养学生的自主学习能力。

教学重点

多种方式积累词语。

教学难点

掌握积累词语的方法，逐步形成主动积累的习惯，培养学生的自主学习能力。

教学准备

1、教师准备：制作课件，设计练习题。

2、学生准备：复习本组课文中要求会认、会写的生字新词。

教学时间一课时

教学过程

一、谈话导入，揭示课题

1、同学们，今天我们来学习第二组词语盘点，一起到词语王国里遨游一番，进行一场词语闯关比赛，相信你们一定会有很精彩的表现。

2、请同学们打开课本到42页，先自由朗读词语，注意把词语读准确，然后同桌互读，互相纠正。做好进行比赛的准备。

二、读准词语我能行

1、将全班同学分成四组，以组为单位，集体参赛。

2、进入第一关：读准词语我能行。宣布比赛规则：每一组同学开火车读词语，读准一个加1分；其他组同学发现错误并予以纠正加1分。

3、第一组同学接力读词：牧童

、咀嚼

、驼绒、

双臂

、厘米、

蓑衣

、交错

、袍子、

天赋

、羞愧、

鸡笼、

幼稚。

4、第二组同学接力读词：傻事、淘气、幸亏、莲蓬、沙漠、胚胎、妨碍、驱逐、毡帽、寂寞、祸患、岂止

5、第三组接力读词：迫害、卸煤、棉袄、滑翔、痴迷、蚂蚱、澄澈、梳妆、樱桃、困窘、蚌壳、花苞。

6、第四组接力读词：瞎闹、柔软、倭瓜、柳絮、水瓢、喧闹、圆滚滚、水墨画、随心所欲、运转自如、绞尽脑汁、一动不动。

7、统计第一关比赛结果。

三、看图识词背课文

1、宣布比赛规则：在最短的时间内，看图说出对应的词语，并熟练背诵相关课文段落即可得10分。每出现一处错误扣除1分。

2、出示第一幅图，第一组识词背课文。

3、出示第二幅图，第二组识词背课文。

4、出示第三幅图，第三组识词背课文。

5、出示第四幅图，第四组识词背课文。

6、统计第二关比赛结果。

四、我是积累小达人

1、宣布比赛规则：每组给出4个词语，请你们结合自己的积累，找出与这些词语相关的知识，如近义词、反义词、同音词、某一个精彩的句子等等。每找出一个得一分。

2、出示四组词语，学生分组交流讨论。

第一组：幼稚、寂寞、天赋、祸患。

第二组：喧闹、幸亏、妨碍、岂止。

第三组：淘气、痴迷、驱逐、澄澈。

第四组：柔软、迫害、羞愧、绞尽脑汁。

3、分组汇报、展示，集体评议。

4、统计第三关比赛结果。

五、我是默写小能手

1、宣布比赛规则：听老师读词，默写对应词语，书写要认真、规范，写对一个加一分。

2、教师读词，学生默写。

3、利用讲课仪展示每组被抽中同学的作业，集体评议。

4、统计第四关比赛结果。

六、公布最后的比赛结果，评选出最优秀的小组，予以表扬。教师做课堂总结。

七、布置作业

将本节课中你认为有用的知识整理在积累本上，进一步丰富自己的语言积累。

资料摘要

词语盘点公开课教案（教学设计）