22 小毛虫PPT配套优秀教学设计内容

22、小毛虫（教案）

北苏学区新城联合小学

刘红彦

教学目标：

1、能在语言环境中正确认读本课的生字。能正确描摹并记忆5个生字。能在阅读的过程中积累词语若干。

2、能正确流利地朗读课文。能在阅读的过程中了解课文的内容。能在老师的指导下，尝试有感情地朗读关键语段。 3、体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心。惟有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。

教学重点：

１、

理解词语“轻歌曼舞”“笨拙”“挪动”“九牛二虎之力”“尽心竭力”等词语

２、

通过学习课文，理解“当自己不如别人时，不要悲观失望，而应该做好自己的事情。”

教学过程

一、

谈话引入，揭示课题。

1、师：寒冷的冬天过去，春天来了，到处生机勃勃。你们看，小昆虫们正在开音乐会呢，你们能看图说说当时的情景吗？

2、出示句子：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。

谁愿意来读读这个句子？（快乐、喜悦、充满生机、充满活力……）

过渡句：这么热闹的场合，但有个小动物它却没有参加，它是谁呢? 3、揭示课题：

出示：毛毛虫的图片

师：谁来说说你看到了什么？（指名说）你们想不想知道在这条毛毛虫身上发生了什么？那我们就一起去听听关于小毛虫的故事吧！

板书课题22小毛虫

（粘贴小毛虫图片）

齐读课题

二、

学习课文1、2节

（指着图片）它是一条怎样的小毛虫呢？孩子们打开书从第1段话中找找答案吧。

思考一下，并用波浪线划出相关的句子。

1、谁来说一说它是一条怎样的小毛虫？

可怜的小毛虫 板书：可怜

①指名交流，读句子。

出示：只有它，可怜的小毛虫被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。 ②师：是呀，所有的昆虫正在尽情地享受着这春天的美好时光，它们轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳，到处生机勃勃。这一切对小毛虫来说是多么新奇呀！只有他既不会跑，也不会飞真是可怜哪！

请你们想象一下，其它的昆虫会怎么对待这条小毛虫呢？（想象说话）

师：是呀，其它的小昆虫们都不和小毛虫交朋友，只顾着自己唱、自己跳，没有小昆虫愿意搭理它，这真是一条可怜的小毛虫！除了可怜，那么它还是一条怎样的小毛虫？

2、（笨拙）的小毛虫

出示：小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶了爬到另一片叶子上时，觉得自己就像是周游了整个世界。

师：这段话中的哪些词句能看出小毛虫很笨拙？

（1）九牛二虎之力：就是费了很大的力气；使出了全身的力气。

还可以从哪个词看出它的笨拙？

（2）“挪动”师：请你们学着小毛虫的样子，在座位上挪动一下。（生表演）

师：看出来，你们挪动的很累，小毛虫费了九牛二虎之力才挪动了.......（引导学生：一点点）

师：一片叶子到另一片叶子的距离并不远，可是对于笨拙的小毛虫来说，这个距离太远太远了，路程也太长太长了，就好像是周游了整个世界。

④谁能把小毛虫笨拙的样子读出来。（指名读）

三、学习第7段话

师述：这条毛虫真是既可怜又笨拙。可就是这样一条既可怜又笨拙的小毛虫最后变成了美丽的蝴蝶。（粘贴蝴蝶的图片）它变成了一只什么样的蝴蝶呢？轻声

地读读课文的第7段。

1、交流，板书：灵巧、轻盈（后鼻音，开火车读词语）

2、找到这一小节中写蝴蝶灵巧、轻盈的句子，把它划出来，并轻声地读一读

3、交流句子，出示句子：

它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。

4、接下来咱们就一起去看看小毛虫变成蝴蝶的过程吧。（播放）

师简介：小毛虫已经从茧子里准备挣脱出来了，它的头已经出来了，它的身体也出来了，它的翅膀也慢慢地舒展开来，瞧，它变成了一只色彩斑斓的蝴蝶啦。

过渡句：小毛虫为什么会从毫不起眼到后来蜕变成一只色彩斑斓的蝴蝶呢？

四、学习3、4段

1、出示：它并不悲观失望，也不羡慕任何人。

尽管小毛虫是这样的可怜，尽管小毛虫又是这样的笨拙，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。

板书：不悲观失望 不羡慕任何人

2、它又是怎样想的？

出示：因为它懂得……它，一条小小的毛虫，应该学会……为自己编织一间……。板书：不悲观

不羡慕

3、师：小毛虫是这样想的，也是这样做的，它抓紧分分秒秒，一刻也不迟疑，尽心竭力地做着工作。

板书：尽心竭力 出示第4小节：小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作。织啊，织啊，最后它把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。（指名读）

师：从实际行动中，我们看到了它坚定的信念和决心，应该用赞美的语气读，谁再试试？指名读、齐读

4、小结：可怜笨拙的小毛虫不悲观不羡慕，尽心竭力地编织茧房，时辰到了，终于破茧而出，化成了美丽的蝴蝶，此时，蝴蝶的心里真高兴啊！看：

（出示蝴蝶的图片）

出示：它高兴地舞动了一下双翅，（师引导读）竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾蔼之中。（齐读）五、总结全文

1、既可怜又笨拙的小毛虫终于变成灵巧、轻盈的蝴蝶了，我们真为它高兴，那

谁来说说你从小毛虫身上学到了什么？

2、全班交流师总结：其实我们每个人都有一双隐形的翅膀，面对困难不悲观，不羡慕，尽心竭力地做好自己的事情，那么一定会有化茧成蝶的一天，祝愿每个小朋友都拥有飞翔的翅膀，飞得更高，更远。

板书：

不悲观 不羡慕

22、小毛虫 尽心竭力 蝴可怜 笨拙 灵巧 蝶

轻盈