认识轴对称图形教学设计模板｜教案在线预览

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教学内容共 1课时课时目标进一步认识轴对称图形新授备课教师第 1 课时课型在观察、动手操作等活动中，经历确定轴对称图形以及有几条对称轴的过程。能用折纸等方法判断一个图形是不是轴对称图形，知道简单图形有几条对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。感受生活中对称图案的美，积极参与动手操作活动，获得

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识轴对称图形

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-19 17:34:00

来源学校

学校：石家庄市西兆通小学

认识轴对称图形教学设计模板

未知

2018-04-19 17:34:00

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关键词：认识轴对称图形教学设计模板

正文

教

学

内

容

共 1课时

课时目标

进一步认识轴对称图形

新授

备课教师

第 1 课时

课型

在观察、动手操作等活动中，经历确定轴对称图形以及有几条对称轴的过程。能用折纸等方法判断一个图形是不是轴对称图形，知道简单图形有几条对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。感受生活中对称图案的美，积极参与动手操作活动，获得数学活动的经验和愉快地学习体验。

教学

重难

点

教具

能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

让学生剪下附页中长方形、正方形、平行四边形、等边三角形、梯形、圆形图片。

轴对称图形

板

书

设

计

对称图形美

教学程序

欣赏图案

教师指导

1、

看书欣赏对称图案，说一说这些图案中的对称现象和对图案的感受。

2、

让学生在图案中画出对称轴，全班进行交流。

学生活动

说一说这些图案中的对称现象和对图案的感受。

全班交流

教学程序

教师指导

学生活动

判断图形

作业

1、

让学生观察书中的简单图形，判断哪些是轴对称图形，说说自己是怎样判断的。

2、

提出“用折纸的方法判断轴对称图形有几条对称轴”的要求，并用附页中的图实计折一折。

3、

交流折纸的方法和判断的结果。使学生知道：等腰三角形有一条对称轴，长方形有两条对称轴，等边三角形有三条对称轴，正方形有四条对称轴，圆有无数条对称轴。

4、

做一做。

5、

试一试

练一练:1-3题。

观察书中的简单图形，判断哪些是轴对称图形，说说自己是怎样判断的。

折一折

交流

独立完成后订正

做作业

关于本教案的常见问题

Q：认识轴对称图形教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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