2 三亚落日教案3｜教案在线预览

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三亚落日教学要求1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文3、4节。2.学会本课生字,绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。3.通过对语言文字的朗读品味,了解三亚落日的美丽景色,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。4.欣赏并积累描写落日的语句。第一课时一、导人新课,激发兴趣同学们,在我国的

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 三亚落日

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2018-05-17 14:59:00

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学校：泰州市姜堰区南苑学校

2 三亚落日教案3

未知

2018-05-17 14:59:00

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关键词：2 三亚落日教案3

正文

三亚落日

教学要求

1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文3、4节。

2.学会本课生字,绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。

3.通过对语言文字的朗读品味,了解三亚落日的美丽景色,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。

4.欣赏并积累描写落日的语句。

第一课时

一、导人新课,激发兴趣

同学们,在我国的南方,有一座非常美丽的海滨城市——三亚,那里的日落景象富有诗意,美妙绝伦。今天,老师就带着大家一起去三亚欣赏美丽的落日。(板书)2 三亚落日。

二、初读感知

1.请大家把课文打开,大声地将课文读一读。

三、检查预习

1.同学们已经预习了课文,下面老师就来检查检察,有信心吗?

(1)出示词语,指名读:

逊色涨溢玉屑银末赤朱丹彤

溅出收敛美妙绝伦挺拔俊秀

玫瑰灯盏毫无倦态硕大无朋

摇曳搔着醉醺醺悄然无声

(2)了解词语掌握情况,重点领会下列词语的意思:

赤朱丹彤:赤,红色;朱,大红色;丹,红色;彤,红色,本课指程度不同的红色。

硕大无比:硕,大;无比,没有什么可比得上。形容无比的大,

美妙绝伦:美好到了极点。

收敛:(光线等)减弱或消失。

(3)多么美的词语,让我们一起美美地把这些词读一读。

四、指导朗读

1.词美,景更美,让我们再来读读课文。

2.现在,你眼中的三亚落日是什么样的?(交流:美丽、诗意……)出示:在三亚看落日,真有诗意。夕阳滑落的景象绝纶,一点儿也不必日出逊色。

3.看来,在作者真的很喜欢三亚的落日。谁来读读这段话,读出赞美之情。

4.带着这种感受,我们再去感受三亚落日那充满诗意的美丽好吗?

5.指名分节读课文,师相机指导。

五、理清文章脉络

1.默读课文,思考:课文哪几个自然段具体描绘了三亚落日的美景? (第3~ 5自然段)

2.课文第1、2自然段分别写什么? (在三亚看落日很有诗意,三亚洋溢着浓浓的热带风情)

六、精读感悟

1.要看三亚落日就必须先到三亚去,那我们就先到三亚去看看吧!(出示三亚风光图)自由读这一段。

2.交流。(三亚洋溢着浓浓的热带风情,很美;作者非常喜爱三亚的热带风光。)

(1)你从哪些地方读出三亚很美?在有关语句下做上记号。

交流:

A“蓝透子”、“碧玉般”、“玉屑银未般”、“金灿灿”等词写出了海、椰子树、细沙的色彩美和形状美,

B“挺拔俊秀”等词突出了椰树的姿态美。

C“低翔”和“摇曳”等写出了白鸥、椰子树的动态美。

(2)你从哪些地方体会到作者的喜爱之情?

A“浓浓”、“金灿灿”、“软软”等叠词的运用:

B“蘸”、“搔”拟人化手法的运用。

C“真让人担心”、“谁都想”等心理描写。

(3)三亚的海那么蓝,鸥那么白,树那么秀,沙那么亮,怎能不让人喜爱至极呢?让我们一起来读读第二段,读出喜爱之情。

关于本教案的常见问题

Q：2 三亚落日教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 三亚落日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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