词语盘点教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《回顾拓展三》教学设计1学习目标:1、引导学生交流学了本组课文后的收获和感受,引导学生读书后要乐于和善于同别人交流。2、积累形式不同的对联,感受中华语言文字的优美。3、启发学生采用喜闻乐见的形式展示综合性学习的成果,激发学生在生活中学语文,用语文的兴趣。教学时间:一课时教学过程:一、交流平台1、形式

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-13 15:28:00

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学校：汕头市潮南区峡山街道拱桥小学

词语盘点教学设计及课堂实录

未知

2018-04-13 15:28:00

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关键词：词语盘点教学设计及课堂实录

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《回顾拓展三》教学设计1

学习目标:

1、引导学生交流学了本组课文后的收获和感受,引导学生读书后要乐于和善于同别人交流。

2、积累形式不同的对联,感受中华语言文字的优美。

3、启发学生采用喜闻乐见的形式展示综合性学习的成果,激发学生在生活中学语文,用语文的兴趣。

教学时间:一课时

教学过程:

一、交流平台

1、形式多样的语文交流每天都在进行。精炼得当的语言,机智巧妙的语言,幽默风趣的语言,各具特点。本组课文中哪个人物给你的印象最深呢?为什么?

2、自由组合,各小组畅所欲言。

3、集体交流心得:

我们不仅要把话说明白,还要把话说得简练,得体,这样才能更好地和别人沟通。

4、引导学生交流对剧本和相声这两种艺术形式的认识和了解。

5、阅读《请客》,谈谈自己的感受。

二、日积月累

1、学生自由读对联,说说读“回文联”“数字联”“叠字联”“顶针联”时的发现。

2、阅读资料《对联》。

3、学生自由交流,欣赏平时积累的对联。

4、教师补充:

雪映梅花梅映雪

莺宜柳絮柳宜莺

保俶塔,塔顶尖,尖如笔,笔写五湖四海。

锦带桥,桥洞圆,圆似镜,镜照万国九州。

花甲重开外加三七岁月

古稀双庆内多一个春秋

云朝朝朝朝朝朝朝朝散

潮长长长长长长长长消

水水山山处处明明秀秀

晴晴雨雨时时好好奇奇。

三、展示台

1、组织一次让学生自由展示自己特长的班会。

2、让学生自由讨论班会的形式,老师适时加以补充。

3、形式尽量多样,相声,快板,演讲,讲故事等都可以,激发学生在生活中学语文,用语文的兴趣。

四、师生共同总结

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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