查字典教学设计第二课时｜教案在线预览

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人教版小学一年级语文下册“音序查字法“教学设计教学目标1、让一年级学生能正确使用音序查字法在字典里查找到所要查的汉字。2、知道查字典的意义(读音、组词、说话)教学重难点学会正确使用音序查字法查字典。教学过程一,导入新课:1 、谜语:老师不说话,肚里学问大,你如不识字,可去请教它。谜底是什么? (谜底

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

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2018-05-23 19:38:00

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学校：巧家县东坪镇凉坪学校

查字典教学设计第二课时

未知

2018-05-23 19:38:00

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关键词：查字典教学设计第二课时

正文

人教版小学一年级语文下册“音序查字法“教学设计

教学目标

1、让一年级学生能正确使用音序查字法在字典里查找到所要查的汉字。

2、知道查字典的意义(读音、组词、说话)

教学重难点

学会正确使用音序查字法查字典。

教学过程

一,导入新课:

1 、谜语:老师不说话,肚里学问大,你如不识字,可去请教它。谜底是什么? (谜底:字典)

2 、揭示课文题目:上学期我们学会了用部首查字法查字,今天我们要学习用音序查字法查字,掌握请教“字典老师”的又一种本领。

二,教学音序查字方法:

1,帮助学生明确音序的概念:

①复习字母表,正确识记大,小写字母。

②音序是音节里的第一个字母的大写,它和声母不一样,声母可以是两个字母,也可以是一个字母,而且不要求大写。

2,小练习巩固音序知识:

默写字母表:大小写对应.

3,查找汉字:

查找厨房的“厨”字,chú字先从“汉语拼音音节索引”找到大写字母C,再查音节chu,找到它右边表明的页码65,再找chu的二声66页,找到“厨”字,他可以组成词语:厨师、厨房等。

4,说话:

(1)、我爸爸是厨师。

(2)、厨房里有很多炊具。

三,巩固练习查字:

1,查“仰望”的“仰”字。

2,通过口诀记住音序查字典的方法。熟读音序查字法口诀。

音序查字要记牢,

先把大写字母找。

字母下面找音节,

看看他在第几页。

3,复习巩固,提出“多”字怎么查。

四、熟记音序查字法口诀(背诵)

音序查字要记牢,

先把大写字母找。

字母下面找音节,

看看他在第几页。

五、小结:

音序查字法:找音序、找音节、对页码、找汉字。

关于本教案的常见问题

Q：查字典教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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